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已知函数数学公式是奇函数.
(1)求m的值.
(2)当a=2时,解不等式数学公式

解:(1)由题意,函数是奇函数.
,解得
(2)由于a=2,结合(1)可得=
令0<,即1<2x<4,解得0<x<2
再令0<x2-x-2<2,解得x∈
故不等式的解集是
分析:(1)由于函数是定义在R上的奇函数,故可得出,由此方程解出参数m的值.
(2)此不等式是一个复合型的不等式,直接求解较难可先解出外层函数对应的不等式的解集,再求内层函数对应不等式的解集即可得出所求不等式的解集.
点评:本题考查指数函数的性质及函数奇偶性,解题的关键是熟练掌握理解函数的性质,建立方程解出相应参数,利用函数的单调性解不等式是函数单调性的一个重要运用,本题中所给的不等式是一个复合型的不等式,直接求解较困难,故本题采取了分步求解的策略,解题中注意借鉴.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga
x+1
x-1
,(a>0,且a≠1)
(Ⅰ)求函数的定义域,并证明f(x)=loga
x+1
x-1
在定义域上是奇函数;
(Ⅱ)对于x∈[2,4]f(x)=loga
x+1
x-1
>loga
m
(x-1)2(7-x)
恒成立,求m的取值范围;
(Ⅲ)当n≥2,且n∈N*时,试比较af(2)+f(3)+…+f(n)与2n-2的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数h(x)=2x,且h(x)=f(x)+g(x),其中f(x)是偶函数,g(x)是奇函数.
(1)求f(x)和g(x)的解析式;
(2)证明:f(x)是(0,+∞)上的单调增函数;
(3)设F(x)=4a•[g(x)+2-x-1]+4x+1,x∈[0,2],讨论F(x)的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数y=|x|与函数y=(
x
)2
表示同一个函数;
②已知函数f(x+1)=x2,则f(e)=e2-1
③已知函数f(x)=4x2+kx+8在区间[5,20]上具有单调性,则实数k的取值范围是(-∞,40]∪[160,+∞)
④已知f(x)、g(x)是定义在R上的两个函数,对任意x、y∈R满足关系式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•g(y),且f(0)=0,但x≠0时f(x)•g(x)≠0则函数f(x)、g(x)都是奇函数.
其中正确命题的个数是(  )

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科目:高中数学 来源:2014届福建省四地六校高三上学期第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数    是奇函数.

(1)求实数的值;

(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围;

(3)求函数的值域.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数    是奇函数.

(1)求实数的值;

(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围;

(3)求函数的值域

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