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(1)在长度为a的线段AB上任意作一点C,求|CB|≤|CA|的概率;
(2)若将长度为a的线段截成三段,则三段长能围成一个三角形的概率有多大.
分析:(1)设AB长度为1,根据题意,做出图形,取AB的中点P,分析易得当C在PB之间时,|CB|≤|CA|成立;由几何概型转化为求线段PB与AB的长度之比,进而计算可得答案;
(2)设三截得的三段长分别为x,y,a-x-y,根据题意,可得可得
0<x<a
0<y<a
x+y<a
,由三角形的三边关系,可得满足
x+y>a-x-y
x+a-x-y>y
y+1-x-y>x
,即
x+y>
a
2
y<
a
2
x<
a
2
,求出两个区域的面积,由几何概型知识可以转化为两个区域的面积之比,代入数据可得答案.
解答:解:(1)根据题意,设AB长度为1,如图,取AB的中点P,分析易得当C在PB之间时,|CB|≤|CA|成立;
则其概率为
1
2
1
=
1
2

故|CB|≤|CA|的概率为
1
2

(2)设三截得的三段长分别为x,y,a-x-y,
可得
0<x<a
0<y<a
x+y<a
,其面积为
a2
2

能构成三角形时,需要满足
x+y>a-x-y
x+a-x-y>y
y+1-x-y>x
,即
x+y>
a
2
y<
a
2
x<
a
2
,如图
易得其面积为
1
8

则所求概率为 P=
1
8
1
2
=
1
4

故三段可以构成三角形的概率为
1
4
点评:本题主要考查几何概型的应用,如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O是正方形ABCD对角线的交点,在以O,A,B,C,D这5点中任意一点为起点,另一点为终点的所有向量中,
(1)与
BC
相等的向量有
 

(2)与
OB
长度相等的向量有
 

(3)与
DA
共线的向量有
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,圆A的方程为:(x+3)2+y2=100,定点B(3,0),动点P为圆A上的任意一点.线段BP的垂直平分线和半径AP相交于点Q,当点P在圆A上运动时,
(1)求|QA|+|QB|的值,并求动点Q的轨迹方程;
(2)设Q点的横坐标为x,记PQ的长度为f(x),求函数f (x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•宿迁一模)【选做题】本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1:几何证明选讲
如图,已知AB,CD是圆O的两条弦,且AB是线段CD的 垂直平分线,若AB=6,CD=2
5
,求线段AC的长度.
B.选修4-2:矩阵与变换(本小题满分10分)
已知矩阵M=
21
1a
的一个特征值是3,求直线x-2y-3=0在M作用下的新直线方程.
C.选修4-4:坐标系与参数方程(本小题满分10分)
在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C的参数方程是
x=cosα
y=sinα+1
(α是参数),若以O为极点,x轴的正半轴为极轴,取与直角坐标系中相同的单位长度,建立极坐标系,求曲线C的极坐标方程.
D.选修4-5:不等式选讲(本小题满分10分)
已知关于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥1的解集为R,求正实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•福建模拟)已知中心的坐标原点,以坐标轴为对称轴的双曲线C过点Q(2,
3
3
)
,且点Q在x轴上的射影恰为该双曲线的一个焦点F1
(Ⅰ)求双曲线C的方程;
(Ⅱ)命题:“过椭圆
x2
25
+
y2
16
=1
的一个焦点F作与x轴不垂直的任意直线l”交椭圆于A、B两点,线段AB的垂直平分线交x轴于点M,则
|AB|
|FM|
为定值,且定值是
10
3
”.命题中涉及了这么几个要素:给定的圆锥曲线E,过该圆锥曲线焦点F的弦AB,AB的垂直平分线与焦点所在的对称轴的交点M,AB的长度与F、M两点间距离的比值.试类比上述命题,写出一个关于抛物线C的类似的正确命题,并加以证明
(Ⅲ)试推广(Ⅱ)中的命题,写出关于圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)的统一的一般性命题(不必证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    平行向量就是向量所在的直线平行的向量
  2. B.
    长度相等的向量叫相等向量
  3. C.
    零向量的长度为0
  4. D.
    共线向量是在1条直线上的向量

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