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9.已知函数y=f(x)的定义域为R,当x<0时,f(x)>1,且对任意的实数x,y∈R,等式f(x)•f(y)=f(x+y)成立,若数列{an}满足f(an+1)=$\frac{1}{f(\frac{1}{1+{a}_{n}})}$,(n∈N+)且a1=f(0),则下列结论成立的是(  )
A.f(a2013)>f(a2016B.f(a2014)>f(a2015C.f(a2016)<f(a2015D.f(a2014)<f(a2016

分析 先由题意得到f(0)=1=a1,再根据$f({a_{n+1}})=\frac{1}{{f(\frac{1}{{1+{a_n}}})}}$,得到an+1=-$\frac{1}{1+{a}_{n}}$,分别求出a1,a2,a3,a4,数列{an}是以3为周期的周期数列,再求出a2013=a3=-2,a2014=a1=1,a2015=a2=-$\frac{1}{2}$,a2016=a3=-2,即可比较大小.

解答 解:∵f(x)•f(y)=f(x+y)恒成立,
∴令x=-1,y=0,则f(-1)•f(0)=f(-1),
∵当x<0时,f(x)>1,
∴f(-1)≠0,
∴f(0)=1,
∵$f({a_{n+1}})=\frac{1}{{f(\frac{1}{{1+{a_n}}})}}$,
∴f(an+1)f($\frac{1}{1+{a}_{n}}$)=1=f(0)
∴f(an+1+$\frac{1}{1+{a}_{n}}$)=f(0)=a1
∴an+1+$\frac{1}{1+{a}_{n}}$=0,
即an+1=-$\frac{1}{1+{a}_{n}}$,
当n=1时,a2=-$\frac{1}{2}$,
当n=2时,a3=-2,
当n=3时,a4=1,
∴数列{an}是以3为周期的周期数列,
∴a2013=a3=-2,
a2014=a1=1,
a2015=a2=-$\frac{1}{2}$,
a2016=a3=-2,
故选:B.

点评 本题主要考查数列与函数的综合运用,根据抽象函数的关系结合等差数列的通项公式建立方程是解决本题的关键.

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19.如图为正方体ABCD-A1B1C1D1的平面展开图,其中E、M、N分别为A1D1、BC、CC1的中点,
(Ⅰ) 作出该正方体的直观图;
(Ⅱ) 求证:MN∥平面BEC1

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20.对于下列四个命题
p1:?x∈(0,+∞),($\frac{1}{2}$)x<($\frac{1}{3}$)x   
p2:?x∈(0,1),log${\;}_{\frac{1}{2}}$x>log${\;}_{\frac{1}{3}}$x
p3:?x∈(0,+∞),($\frac{1}{2}$)x>log${\;}_{\frac{1}{2}}$x    
p4:?x∈(0,$\frac{1}{3}$),($\frac{1}{2}$)x<log${\;}_{\frac{1}{3}}$x.
其中的真命题是(  )
A.p1,p3B.p1,p4C.p2,p3D.p2,p4

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17.已知A={x|-2≤x≤5},B={x|a+1≤x≤2a-1}.
(1)若a=3时,求A∩B,A∪(∁RB);
(2)若B⊆A,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知定义域为R的函数$f(x)=\frac{{1-{3^x}}}{{a+{3^{x+1}}}}$
(1)若a=1,求证函数f(x)不是奇函数;
(2)若此函数是奇函数
①判断并证明函数f(x)的单调性;
②求函数f(x)的值域.

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14.有关命题的叙述,错误的个数为(  )
①命题“若p∨q为真命题,则p∧q为真命题”.
②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件.
③命题“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”.
④命题“sinx=siny,x=y”的逆否命题为真命题.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知方程$\frac{{x}^{2}}{m}$+y2=1表示的曲线是焦点在x轴上且离心率为$\frac{1}{2}$的椭圆,则m=$\frac{4}{3}$.

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18.下列函数中,在区间(0,+∞)上递增的奇函数是(  )
A.y=2xB.y=lgxC.y=x2D.y=x3

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19.已知定义在R上的函数f(x)=$\frac{b-{2}^{x}}{{2}^{x}+a}$是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)判断并证明f(x)在R上的单调性.
(3)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(-k)<0恒成立,求k的取值范围.

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