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已知{an}是各项都为正数的数列,Sn为其前n项的和,且a1=1,Sn=数学公式
(I)分别求S22,S32的值;
(II)求数列{an}的通项an
(III)求证:数学公式数学公式

解:(I)令n=2,得1+a1=(a2+)?a2=-1(舍去负的),
∴s2=?=2.
同理,令n=3可得=3.
(II)∵Sn=
∴sn-1=sn-an=(an-),(n≥2).
-=(an+2-(an-2=1.
∴{}是首项为1,公差为1的等差数列
=n,
∴an=sn-sn-1=-,(n≥2).
∴an=
(Ⅲ)令bn=2(1-)=2(1-),
cn==
∴bn-bn-1=2(1-)-2(1-
==
=
==cn
∴bn-bn-1>cn
∴bn-1-bn-2>cn-1,…b2-b1>c2
相加得:bn-b1>cn+cn-1+…+c2
∴bn>cn+cn-1+…+c2+b1
又∵b1=2(1-)=2-=c1
∴bn>cn+cn-1+…+c2+c1
成立.
分析:(I)先把n=2代入Sn=;求出a2进而求出求S22的值;同理求出S32的值即可.
(II)先根据Sn=得到sn-1=sn-an=(an-),进而得到{}是首项为1,公差为1的等差数列;得到{}的通项,进而求出数列{an}的通项;
(III)先令bn=2(1-)=2(1-),cn==.再利用放缩法得到bn-bn-1>cn;最后求和整理即可得到结论.
点评:本题主要考察数列与不等式的综合问题.解决本题的关键在于根据Sn=得到sn-1=sn-an=(an-),进而得到{}是首项为1,公差为1的等差数列;得到{}的通项.,题后注意体会本题证明不等式的技巧及证明时构造的技巧
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是各项都为正数的数列,其前n项和为Sn,且满足2anSn-an2=1.
(Ⅰ)求a1,a2,a3的值;
(Ⅱ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)令Tn=
1
S
2
1
+
1
2
S
2
2
+…+
1
nS
2
n
,求证Tn
2n-1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是各项都为正数的数列,其前n项和为Sn,且满足2anSn-an2=1.
(Ⅰ)求a1,a2的值;
(Ⅱ)证明{Sn2}是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)求数列{
1
S
2
n
S
2
n+1
}
的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•重庆模拟)已知{an}是各项都为正数的数列,Sn为其前n项的和,且a1=1,Sn=
1
2
(an+
1
an
)

(I)分别求S22,S32的值;
(II)求数列{an}的通项an
(III)求证:
1
2S1
+
1
3S2
+…+
1
(n+1)Sn
2(1-
1
Sn+1
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是各项都为正数的等比数列,数列{bn}满足bn=[lga1+lga2+lga3+…+lg(kan)],问是否存在正数k,使得{bn}成等差数列?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知{an}是各项都为正数的数列,其前n项和为Sn,且满足2anSn-an2=1.
(Ⅰ)求a1,a2的值;
(Ⅱ)证明{Sn2}是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)求数列数学公式的前n项和.

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