【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥CD,AD∥BC,∠ADC=∠PAB=90°,BC=CD= AD.
(1)在平面PAD内找一点M,使得直线CM∥平面PAB,并说明理由;
(2)证明:平面PAB⊥平面PBD.
【答案】
(1)
证明: M为PD的中点,直线CM∥平面PAB.
取AD的中点E,连接CM,ME,CE,则ME∥PA,
∵ME平面PAB,PA平面PAB,
∴ME∥平面PAB.
∵AD∥BC,BC=AE,
∴ABCE是平行四边形,
∴CE∥AB.
∵CE平面PAB,AB平面PAB,
∴CE∥平面PAB.
∵ME∩CE=E,
∴平面CME∥平面PAB,
∵CM平面CME,
∴CM∥平面PAB;
(2)
解:∵PA⊥CD,∠PAB=90°,AB与CD相交,
∴PA⊥平面ABCD,
∵BD平面ABCD,
∴PA⊥BD,
由(1)及BC=CD= AD,可得∠BAD=∠BDA=45°,
∴∠ABD=90°,∴BD⊥AB,
∵PA∩AB=A,
∴BD⊥平面PAB,
∵BD平面PBD,
∴平面PAB⊥平面PBD
【解析】(1)M为PD的中点,直线CM∥平面PAB.取AD的中点E,连接CM,ME,CE,则ME∥PA,证明平面CME∥平面PAB,即可证明直线CM∥平面PAB;(II)证明:BD⊥平面PAB,即可证明平面PAB⊥平面PBD;本题主要考查了直线与平面平行的判定,平面与平面垂直的判定,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于中档题.
【考点精析】本题主要考查了直线与平面平行的判定和平面与平面垂直的判定的相关知识点,需要掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行;一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直才能正确解答此题.
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【题目】已知函数f(x)=ax2+2ax+3-b(a≠0,b>0)在[0,3]上有最小值2,最大值17,函数g(x)=.
(l)求函数g(x)的解析式;
(2)证明:对任意实数m,都有g(m2+2)≥g(2|m|+l);
(3)若方程g(|log2x-1|)+3k(-1)=0有四个不同的实数解,求实数k的取值范围.
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【题目】如图,四棱锥的底面为菱形,,侧面是边长为的正三角形,侧面底面.
()设的中点为,求证:平面.
()求斜线与平面所成角的正弦值.
()在侧棱上存在一点,使得二面角的大小为,求的值.
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【题目】已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.
(1)现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请补全函数f(x)的图象;
(2)求出函数f(x)(x>0)的解析式;
(3)若方程f(x)=a恰有3个不同的解,求a的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=,其中a>0且a≠1,若a=时方程f(x)=b有两个不同的实根,则实数b的取值范围是______;若f(x)的值域为[3,+∞],则实数a的取值范围是______.
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【题目】某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是( )
A.56
B.60
C.120
D.140
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【题目】已知函数f(x)=ex-x2+2ax.
(1)若a=1,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围.
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