精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,点G是侧面三角形PBC的重心;
(1)求证:AC⊥平面PBD.
(2)求AG与平面PBD所成的角的正弦值.
(3)在侧棱PD上是否存在一点N,使得PB∥平面AGN?,若存在试确定点N的位置,若不存在,试说明理由.

【答案】分析:(1)根据已知中底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,我们易得AC⊥BD,PD⊥AC,结合线面垂直的判定定理,即可得到AC⊥平面PBD.
(2)以D为原点,DA,DC,DP分别为x轴,y轴,z轴,建立空间坐标系,设PD=DC=1,则我们可以求出直线AG的方向向量与平面PBD的法向量,代入向量夹角公式,即可求出AG与平面PBD所成的角的正弦值.
(3)设PD上存在点N,使DN=λDP,我们易根据PB∥平面AGN,构造λ的方程,解方程求出满足条件的λ值,即可得到答案.
解答:证明:(1)∵ABCD是正方形,∴AC⊥BD,又PD⊥底面ABCD,则PD⊥AC,从而AC⊥平面PBD;

解:(2)以D为原点,DA,DC,DP分别为x轴,y轴,z轴,不妨设PD=1,则DC=1,从而有A(1,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0)P(0,0,1),又G为△PBC的重心,
.由(1)知是平面PBD的法向量,
则AG与平面PBD所成的角
易知
为所求;
(3)设PD上存在点N,使DN=λDP,则,又,若PB∥平面AGN,则向量共面,依共面向量定理知存在实数m,n,使得,即,则解得,故侧棱PD上存在点N,当时满足条件.
点评:本题考查的知识点是直线与平面所成的角,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定,其中(1)的关键是证得AC⊥BD,PD⊥AC,(2)、(3)的关键是建立空间坐标系,将空间直线与平面的夹角问题转化为向量夹角问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)证明AD⊥PB;
(2)求二面角P-BD-A的正切值大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,AB=4,PA=3,点A在PD上的射影为点G,点E在AB上,平面PEC⊥平面PDC.
(1)求证:AG∥平面PEC;
(2)求AE的长;
(3)求二面角E-PC-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BCD=120°,BC⊥AB,CD⊥AD,BC=CD=PA=a,
(Ⅰ)求证:平面PBD⊥平面PAC.
(Ⅱ)求四棱锥P-ABCD的体积V.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是边长为a的菱形,∠ABC=60°PD⊥面ABCD,PC=a,E为PB中点
(1)求证;平面ACE⊥面ABCD;
(2)求三棱锥P-EDC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•武汉模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BC∥AD,且∠BAD=90°,又PA⊥底面ABCD,BC=AB=PA=1,AD=2.
(1)求二面角P-CD-A的平面角正切值,
(2)求A到面PCD的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案