分析 (Ⅰ)取BD中点O,连结PO、QO,推导出CD⊥平面POQ,由此能证明PQ⊥CD.
(Ⅱ)以D为原点,以垂直于BD的直线为x轴,DB为y轴,DA为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出线段BD上存在点E(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$,0),使得平面PQE与平面ABC所成的为二面角为直二面角.
解答 证明:(Ⅰ)取BD中点O,连结PO、QO,
∵在四面体ABCD中,AD⊥平面BCD,
BC⊥CD,AD=2,BD=2$\sqrt{2}$,
P,Q分别是线段AB与CD的中点.
∴PO⊥CD,OQ⊥CD,
∵PO∩QO=O,∴CD⊥平面POQ,
∵PQ?平面POQ,∴PQ⊥CD.
解:(Ⅱ)以D为原点,以垂直于BD的直线为x轴,DB为y轴,DA为z轴,建立如图所示的坐标系,
P(0,$\sqrt{2}$,1),Q(1,$\sqrt{2}$,0),
A(0,0,2),B(0,2$\sqrt{2}$,0),
C(2,2$\sqrt{2}$,0),
设线段BD上存在点E(0,t,0),0$≤t≤2\sqrt{2}$,使得平面PQE与平面ABC所成的为二面角为直二面角.
$\overrightarrow{PQ}$=(1,0,-1),$\overrightarrow{PE}$=(0,t-$\sqrt{2}$,-1),$\overrightarrow{AB}$=(0,2$\sqrt{2}$,-2),$\overrightarrow{AC}$=(2,2$\sqrt{2}$,-2),
设平面PQE的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PQ}=x-z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PE}=(t-\sqrt{2})y-z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,$\frac{1}{t-\sqrt{2}}$,1),
设平面ABC的法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB}=2\sqrt{2}b-2c=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AC}=2a+2\sqrt{2}b-2c=0}\end{array}\right.$,取b=1,得$\overrightarrow{m}$=(0,1,$\sqrt{2}$),
∵平面PQE与平面ABC所成的为二面角为直二面角,
∴$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{m}$=$\frac{1}{t-\sqrt{2}}+\sqrt{2}$=0,解得t=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴线段BD上存在点E(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$,0),使得平面PQE与平面ABC所成的为二面角为直二面角.
点评 本题考查线线垂直的证明,考查满足条件的点的坐标的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1) | B. | (1)(2) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-1<x<3} | B. | {x|0≤x≤2} | C. | {0,1,2} | D. | {0,1,2,3} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 甲丙丁戊乙 | B. | 甲丁丙乙戊 | C. | 甲乙丙丁戊 | D. | 甲丙戊乙丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com