【题目】已知函数,,.
(1)求函数的单调增区间;
(2)令,且函数有三个彼此不相等的零点,其中.
①若,求函数在处的切线方程;
②若对,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1),;(2)①;②或
【解析】
(1)求出导函数,由确定增区间;
(2)由的根是,可得是方程的两实根,故,且由判别式得.
①由已知,可解得.然后可由导数几何意义求得切线方程;
②若对任意的,都有成立,所以,由的零点可得函数的性质(单调性,函数值的正负).由可得,因此可分类:时,的最大值为0,当时,在上有极大值点也是最大值点,利用极值点导数值为0可得极值点与的关系,把它代入可得的范围,再由的范围可求得的取值范围.综合以上分析可得结论.
(1),所以,
令,得或.
所以的增区间是,.
(2),由方程,得是方程的两实根,故,且由判别式得.
①若,则,故由得.
,,,,
所以所求切线方程为,即.
②若对任意的,都有成立,所以.因为,所以或.
当时,对有,,所以,解得.又因为,得,则有;
当时,,则存在的极大值点,且.
由题意得,将代入得,进而得到,得.又因为,得.
综上可知的取值范围是或.
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【题目】以下说法:
①将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后,方差不变;
②设有一个回归方程,变量增加1个单位时,平均增加5个单位
③线性回归方程必过
④设具有相关关系的两个变量的相关系数为,那么越接近于0,之间的线性相关程度越高;
⑤在一个列联表中,由计算得的值,那么的值越大,判断两个变量间有关联的把握就越大。
其中错误的个数是( )
A.0B.1C.2D.3
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【题目】“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全国开展,某区政府为统计全区党员干部一周参与主题教育活动的时间,从全区的党员干部中随机抽取n名,获得了他们一周参加主题教育活动的时间(单位:时)的频率分布直方图,如图所示,已知参加主题教育活动的时间在内的人数为92.
(1)估计这些党员干部一周参与主题教育活动的时间的平均值;
(2)用频率估计概率,如果计划对全区一周参与主题教育活动的时间在内的党员干部给予奖励,且参与时间在,内的分别获二等奖和一等奖,通过分层抽样方法从这些获奖人中随机抽取5人,再从这5人中任意选取3人,求3人均获二等奖的概率.
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【题目】如图,四棱锥S=ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=a,点E是SD上的点,且DE=a(0<≦1). w.w.w..c.o.m
(Ⅰ)求证:对任意的(0、1),都有AC⊥BE:
(Ⅱ)若二面角C-AE-D的大小为600C,求的值。
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