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    阅读图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是      ；
    4

    试题分析：根据图给的算法程序可知:第一次,第二次,第三次，此时输出n=4
    点评：理解程序框图所表示的含义是解决此类问题的关键，认真分析每一次循环，得到正确结果
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行如图所示的框图，输入Ｎ＝10,　则输出的数等于（　　　）
    A．25B．35C．45D．55

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    的展开式中含的项的系数为n，则运行如图所示的程序，输出的结果是__________
    Input“n=”;
    i=1;s=0;
    while   
    s=s+;
    i=i+1;
    end
    s

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如右图所示的程序框图，输出的结果是511，则判断框中应填入
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右边的程序框图，输出S的值为（ ）
    A．14B．20C．30D．55

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读以下程序：
    INPUT 
    IF    THEN
                    
    ELSE  

    END  IF
    PRINT 
    END
    若输出, 则输入的值应该是             　

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的程序框图，输出的结果是_________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读右面程序框图，如果输入的，那么输出的的值
    为            。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图，则输出的值是
    A．8B．9C．10D．11

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