精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知数列{an}为等差数列,且有a3-a6+a10-a12+a15=10,a7=4.
(Ⅰ)求数列{an}的通项an
(Ⅱ)设数列{bn}的每一项都有bn=|an|,求数列{bn}的前n项和Tn
分析:(1)本题考查数列的基本量,根据题目所给的两个特殊项之间的关系,写出关于数列的首先和公差的方程组,解方程组得到公差和首相,再写出通项公式.
(2)构造一个新数列,给原来的数列加上绝对值,这样数列中的项就会出现三种情况,第一项是正数加上绝对值不变,第二项为零,加上绝对值不变,第三项是负数,加上绝对值以后结果变为原来的相反数,看清原数列的正负可以解决.
解答:解:(Ⅰ)因为{an}为等差数列,且3+15=6+12,
∴a3+a15=a6+a12
得a10=10
由a10=a1+9d及a7=a1+6d联立解得a1=-8,d=2
∴an=2n-10
(Ⅱ)an=2n-10,令an=0得n=5,
当n≤5时,Tn=-n2+9n,
当n>5时,Tn=
n[-8+(2n-10)]
2
-2×
-8+0
2
×5=n2-9n+40

Tn=
-n2+9n      (n≤5)
n2-9n+40  (n>5)
点评:数列中数的有序性是数列定义的灵魂,要注意辨析数列中的项与数集中元素的异同,因此在研究数列问题时既要注意函数方法的普遍性,又要注意数列方法的特殊性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若
a
an+1
n
为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009=(  )
A、6026B、6024
C、2D、4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2013等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义:在数列{an}中,an>0,且an≠1,若anan+1为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2011等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

给出“等和数列”的定义:从第二项开始,每一项与前一项的和都等于一个常数,这样的数列叫做“等和数列”,这个常数叫做“公和”.已知数列{an}为等和数列,公和为
1
2
,且a2=1,则a2009=(  )
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012--2013学年河南省高二上学期第一次考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

.定义:在数列{an}中,an>0且an≠1,若为定值,则称数列{an}为“等幂数列”.已知数列{an}为“等幂数列”,且a1=2,a2=4,Sn为数列{an}的前n项和,则S2009= (   )A.6026           B .6024               C.2                     D.4

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案