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    如图，若该程序运行的结果为S=11880，则循环体被执行的次数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累乘并输出S=12×11×…×k的值．
    解答： 解：本题实质是数列问题．分析框图易得：
    S0=1，
    S1=S0×12=12，
    S2=S1×11=132，
    S3=S2×10=1320，
    S4=S3×9=11880．
    ∵程序运行的结果为S=11880
    故循环体被执行的次数为4，
    故选：B．
    点评：算法是新课程中新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误，本题属于基本知识的考查．
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    若角α的终边经过P（-3，b），且tanα=-
    5
    3
    ，则sinα=
     
    ．

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    不等式21-2x＜（0.5）2-x的解集为
     
    ．

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    函数y=
    x
    3
    +sinx的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    不等式3x2-3x+2≤0的解集是
     
    ．

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    已知△ABC三个内角A，B，C的对边，sinAcosC+
    		3
    sinAsinC-sinB-sinC=0
    （1）求A；
    （2）若a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，且a=2，△ABC的面积为
    		3
    ，求b，c．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在R上的偶函数f（x）在（-∞，0]上是减少的，且f（
    1
    3
    ）=0，则不等式f（x）＞0的解集为（　　）
    A、（-∞，-
    1
    3
    ）
    B、（
    1
    3
    ，+∞）
    C、（-∞，-
    1
    3
    ）∪（
    1
    3
    ，+∞）
    D、（-
    1
    3
    ，
    1
    3
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列表示同一个函数的是（　　）
    A、f（x）=
    x2-1
    x+1
    ，g（x）=x-1
    B、f（x）=
    		x2
    ，g（x）=（
    		x
    ）2
    C、f（x）=x，g（x）=log22x
    D、y=2log2x，y=log2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M={x|-2＜x＜2}，N={x|-1＜x＜3}，则M∩N=（　　）
    A、{x|x＜-2}
    B、{x|x＞3}
    C、{x|-1＜x＜2}
    D、{x|2＜x＜3}

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