精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.已知c>0,且c≠1,设p:函数y=cx在R上递减;q:函数f(x)=x2-2cx-1在($\frac{1}{2}$,+∞)上为增函数,若“p且q”为假,“p或q”为真,求实数c的取值范围.

分析 求出命题p,q成立的等价条件,结合复合命题之间的关系进行求解即可.

解答 解:若p为真,则0<c<1;
若q为真,则二次函数的对称轴x=c在区间($\frac{1}{2}$,+∞)的左侧,即c≤$\frac{1}{2}$.
因为“p且q”为假,“p或q”为真,
所以“p真q假”或“p假q真”,
当“p真q假”时,c的取值范围为{c|$\frac{1}{2}$<c<1};
当“p假q真”时,c无解.
所以实数c的取值范围为{c|$\frac{1}{2}$<c<1}.

点评 本题主要考查复合命题的真假关系的应用,求出命题的等价条件是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.在直角坐标系xoy中,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立坐标系,曲线C1的极坐标方程为ρ=2(cosθ+sinθ),曲线C2的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=a+4t}\\{y=4t}\end{array}\right.$(t为参数,a∈R).
(1)写出曲线C1的直角坐标方程;
(2)若曲线C1与C2有两个不同的交点,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC并延长到E,使CE=$\frac{1}{3}$CD,过点B作BF∥DE,与AE的延长线交于点F.若AB=6,求BF的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.集合M={x|y=ln(1-x)},N={y|y=ex,x∈R},则M∩N=(  )
A.{x|x<1}B.{x|x>1}C.{x|0<x<1}D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知f(x)是定义在R上的偶函数,并满足f(x+2)=-$\frac{1}{f(x)}$,当1≤x≤2时,f(x)=x-2.则f(6.5)等于(  )
A.4.5B.-4.5C.-0.5D.0.5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.函数f(x)=log3(9-x2)的定义域是(-3,3),值域是(-∞,2].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.定义函数y=f(x),x∈I,若存在常数M,对于任意x1∈I,存在唯一的x2∈I,使得$\frac{f{(x}_{1})+f{(x}_{2})}{2}$=M,则称函数f(x)在I上的“均值”为M,已知f(x)=x2+log2x,x∈[1,4],则函数f(x)=x2+log2x,x∈[1,4]上的“均值”为$\frac{19}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知函数$y=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,则y′等于(  )
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B.$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.0D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(a-2)x,x≥2}\\{(\frac{1}{2})^{x}-1,x<2}\end{array}\right.$满足对任意的实数x1≠x2都有$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}$<0成立,则实数a的取值范围为(  )
A.(-∞,2)B.(-∞,$\frac{13}{8}$]C.(-∞,2]D.[$\frac{13}{8}$,2)

查看答案和解析>>

同步练习册答案