精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q: >1,若“(¬q)∧p”为真,求x的取值范围.

【答案】解:由x2+2x﹣3>0得x>1或x<﹣3,即p:x>1或x<﹣3,

>1得 ,即 ,则2<x<3,

即q:2<x<3,¬q:x≥3或x≤2,

若“(¬q)∧p”为真,

,得x≥3或1<x≤2或x<﹣3,

即x的取值范围是x≥3或1<x≤2或x<﹣3


【解析】根据不等式的解法求出命题的等价条件,结合复合命题真假关系进行求解即可.
【考点精析】本题主要考查了复合命题的真假的相关知识点,需要掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判断:“非p”形式复合命题的真假与F的真假相反;“p且q”形式复合命题当P与q同为真时为真,其他情况时为假;“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在校运动会上,甲、乙、丙三位同学每人均从跳远,跳高,铅球,标枪四个项目中随机选一项参加比赛,假设三人选项目时互不影响,且每人选每一个项目时都是等可能的
(1)求仅有两人所选项目相同的概率;
(2)设X为甲、乙、丙三位同学中选跳远项目的人数,求X的分布列和数学期望E(X)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】的边上的高所在直线方程分别为 顶点边所在的直线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,平面底面.分别是的中点,求证:

(Ⅰ)底面

(Ⅱ)平面

(Ⅲ)平面平面.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知且满足不等式

1 求不等式

2若函数在区间有最小值为,求实数值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,动物园要建造一面靠墙的两间相同的矩形熊猫居室,如果可供建造围墙的材料总长是

用宽(单位)表示所建造的每间熊猫居室的面积(单位);

怎么设计才能使所建造的每间熊猫居室面积最大?并求出每间熊猫居室的最大面积?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1点E,F,G分别是DD1 , AB,CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成的角是(
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(1)解关于的不等式

(2)若函数在区间上的值域为,求实数的取值范围;

(3)设函数,求满足的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】阅读与探究

人教A版《普通高中课程标准实验教科书 数学4(必修)》在第一章的小结中写到:

将角放在直角坐标系中讨论不但使角的表示有了统一的方法,而且使我们能够借助直角坐标系中的单位圆,建立角的变化与单位圆上点的变化之间的对应关系,从而用单位圆上点的纵坐标、横坐标来表示圆心角的正弦函数、余弦函数.因此,正弦函数、余弦函数的基本性质与圆的几何性质(主要是对称性)之间存在着非常紧密的联系.例如,和单位圆相关的“勾股定理”与同角三角函数的基本关系有内在的一致性;单位圆周长为与正弦函数、余弦函数的周期为是一致的;圆的各种对称性与三角函数的奇偶性、诱导公式等也是一致的等等.因此,三角函数的研究过程能够很好地体现数形结合思想.

依据上述材料,利用正切线可以讨论研究得出正切函数的性质.

比如:由图1.2-7可知,角的终边落在四个象限时均存在正切线;角的终边落在轴上时,其正切线缩为一个点,值为;角的终边落在轴上时,其正切线不存在;所以正切函数的定义域是.

(1)请利用单位圆中的正切线研究得出正切函数的单调性和奇偶性;

(2)根据阅读材料中途1.2-7,若角为锐角,求证: .

查看答案和解析>>

同步练习册答案