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精英家教网如图1,在直角梯形ABCD中,∠ABC=∠DAB=90°,∠CAB=30°,BC=1,AD=CD,把△DAC沿对角线AC折起后如图2所示(点D记为点P),点P在平面ABC上的正投影E落在线段AB上,连接PB.
(1)求直线PC与平面PAB所成的角的大小;
(2)求二面角P-AC-B的大小的余弦值.
分析:(1)根据折起前后有些线段的长度和角度,根据线面所成角的定义可知∠CPB为直线PC与平面PAB所成的角,在Rt△CBP中,求出此角即可;
(2)取AC的中点F,连接PF,EF,根据二面角平面角的定义可知∠PFE为二面角P-AC-B的平面角,在Rt△EFA中,求出EF,在Rt△PFA中,求出PF,最后在Rt△PEF中,求出∠PFE的余弦值即可.
解答:(1)解:精英家教网在图4中,
∵∠ABC=∠DAB=90°,∠CAB=30°,BC=1,
AB=
BC
tan30°
=
1
3
3
=
3
AC=
BC
sin30°
=
1
1
2
=2
,∠DAC=60°.
∵AD=CD,
∴△DAC为等边三角形.
∴AD=CD=AC=2.(2分)
在图5中,
∵点E为点P在平面ABC上的正投影,
∴PE⊥平面ABC.
∵BC?平面ABC,
∴PE⊥BC.
∵∠CBA=90°,
∴BC⊥AB.
∵PE∩AB=E,PE?平面PAB,AB?平面PAB,
∴BC⊥平面PAB.
∴∠CPB为直线PC与平面PAB所成的角.(4分)
在Rt△CBP中,BC=1,PC=DC=2,
sin∠CPB=
BC
PC
=
1
2

∵0°<∠CPB<90°,
∴∠CPB=30°.
∴直线PC与平面PAB所成的角为30°.(6分)
(2)解:取AC的中点F,连接PF,EF.
∵PA=PC,
∴PF⊥AC.
∵PE⊥平面ABC,AC?平面ABC,
∴PE⊥AC.
∵PF∩PE=P,PF?平面PEF,PE?平面PEF,
∴AC⊥平面PEF.
∵EF?平面PEF,
∴EF⊥AC.
∴∠PFE为二面角P-AC-B的平面角.(8分)
在Rt△EFA中,AF=
1
2
AC=1,∠FAE=30°

∴EF=AF•tan30°=
3
3
AE=
EF2+AF2
=
2
3
3

在Rt△PFA中,PF=
PA2-AF2
=
22-12
=
3

在Rt△PEF中,cos∠PFE=
EF
PF
=
3
3
3
=
1
3

∴二面角P-AC-B的大小的余弦值为
1
3
.(12分)
点评:本题主要考查了直线与平面所成的角,以及二面角的度量,考查空间想象能力,几何逻辑推理能力,以及计算能力,属于中档题.
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如图1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,M为线段AB的中点.将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC,如图2所示.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-M的余弦值.
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(Ⅱ)求直线HE与平面PHB所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱PA上是否存在一点M,使得M到P,H,A,F四点的距离相等?请说明理由.

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(2013•韶关二模)如图1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=
12
AB=2
,点E为AC中点,将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC,如图2所示.
(1)求证:DA⊥BC;
(2)在CD上找一点F,使AD∥平面EFB;
(3)求点A到平面BCD的距离.

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精英家教网如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,CD=6,AD=3,E为CD上一点,且DE=4,过E作EF∥AD交BC于F现将△CEF沿EF折起到△PEF,使∠PED=60°,如图2.
(Ⅰ)求证:PE⊥平面ADP;
(Ⅱ)求异面直线BD与PF所成角的余弦值;
(Ⅲ)在线段PF上是否存在一点M,使DM与平在ADP所成的角为30°?若存在,确定点M的位置;若不存在,请说明理由.

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