如图1,在直角梯形中,,,,. 把沿对角线折起到的位置,如图2所示,使得点在平面上的正投影恰好落在线段上,连接,点分别为线段的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一点,使得到点四点的距离相等?请说明理由.
(1)证明过程详见解析;(2)正弦值为;(3)存在,点E即为所求.
【解析】
试题分析:本题以三棱锥为几何背景考查面面平行和二面角的求法,可以运用传统几何法,也可以用空间向量法求解,突出考查空间想象能力和计算能力.第一问,首先由点的正投影在上得平面,利用线面垂直的性质,得,在原直角梯形中,利用已知的边和角,得到,,所以得到为等边三角形,从而知是的中点,所以可得,,
利用面面平行的判定得出证明;第二问,先建立空间直角坐标系,写出所需点的坐标,先设出平面的法向量,利用求出,利用夹角公式求直线和法向量所在直线的夹角;第三问,由已知和前2问过程中得到的数据,可以看出,所以点即为所求.
试题解析:(I)因为点在平面上的正投影恰好落在线段上,
所以平面,所以, 1分
因为在直角梯形中,,,,,
所以,,所以是等边三角形,
所以是中点, 2分
所以, 3分
同理可证,
又,
所以平面平面. 5分
(II)在平面内过作的垂线 如图建立空间直角坐标系,则,,, 6分
因为,,
设平面的法向量为 ,
因为,,
所以有,即,
令则 所以 , 8分
, 10分
所以直线与平面所成角的正弦值为 . 11分
(III)存在,事实上记点为即可 12分
因为在直角三角形中,, 13分
在直角三角形中,点,
所以点到四个点的距离相等. 14分
考点:1.线面垂直的判定;2.中位线的性质;3.面面平行的判定;4.线面角的求法;5.夹角公式;6.向量法.
科目:高中数学 来源:2012-2013学年北京市海淀区高三5月期末练习(二模)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图1,在直角梯形中,,,,
. 把沿对角线折起到的位置,如图2所示,使得点在平面上的正投影恰好落在线段上,连接,点分别为线段的中点.
(I)求证:平面平面;
(II)求直线与平面所成角的正弦值;
(III)在棱上是否存在一点,使得到点四点的距离相等?请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省高三4月模拟理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图1, 在直角梯形中, , ,,为线段的中点. 将沿折起,使平面平面,得到几何体,如图2所示.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图1,在直角梯形中,,,且.
现以为一边向形外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直,为的中点,如图2.
(1)求证:∥平面;
(2)求证:平面;
(3)求点到平面的距离.
图 图
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科目:高中数学 来源:2010年天津市天津一中高三下学期第五次月考数学(理) 题型:解答题
如图1,在直角梯形中, ,
把△沿对角线折起后如图2所示(点记为点), 点在平面上的正投影 落在线段上, 连接.
(1) 求直线与平面所成的角的大小;
(2) 求二面角的大小的余弦值.
图1 图2
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