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(2006•浦东新区一模)已知函数f(x)=x2+(2-n)x-2n的图象与x轴正半轴的交点为A(an,0),n=1,2,3,….
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn=3an+(-1)n-1•λ•2an ( n为正整数),问是否存在非零整数λ,使得对任意正整数n,都有bn+1>bn?若存在,求出λ的值,若不存在,请说明理由.
分析:(1)函数f(x)=x2+(2-n)x-2n的图象与x轴正半轴的交点横坐标只需令y=0求出x即为数列{an}的通项公式;
(2)若存在λ≠0,满足bn+1>bn恒成立,然后讨论n的奇偶将λ进行分离,利用恒成立的方法求出λ的范围即可.
解答:解:(1)设f(x)=0,x2+(2-n)x-2n=0得 x1=-2,x2=n.
所以an=n(4分)
(2)bn=3n+(-1)n-1•λ•2n,若存在λ≠0,满足bn+1>bn恒成立
即:3n+1+(-1)n•λ•2n+1>3n+(-1)n-1•λ•2n,(6分)
(
3
2
)n-1>(-1)n-1•λ
恒成立  (8分)
当n为奇数时,(
3
2
)n-1>λ
⇒λ<1(10分)
当n为偶数时,(
3
2
)n-1>-λ
λ>-
3
2
(12分)
所以 -
3
2
<λ<1
(13分),
故:λ=-1(14分)
点评:本题主要考查了等差数列的通项公式,以及数列与不等式的综合和恒成立问题的应用,属于中档题.
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(2006•浦东新区一模)函数y=a|x-1|,(0<a<1)的图象为(  )

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(2006•浦东新区一模)右面是某次测验成绩统计表中的部分数据.
学校 文科均分 理科均分
学校A 101.4 103.2
学校B 101.5 103.4
某甲说:B校文理平均分都比A校高,全体学生的平均分肯定比A校的高.
某乙说:两个学校文理的平均分不一样,全体学生的平均分可以相等.
某丙说:A校全体学生的均分可以比B校的高.
你同意他们的观点吗?我不同意
的观点,请举例
设x、y分别为A、B两校文科学生所占比例,满足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的结论.比如:x=0.1,y=0.2,则两校全体学生均分相等.
设x、y分别为A、B两校文科学生所占比例,满足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的结论.比如:x=0.1,y=0.2,则两校全体学生均分相等.

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(2006•浦东新区模拟)已知函数f(x)=x2-2ax+a的定义域为(1,+∞),且存在最小值-2;(1)求实数a的值;(2)令g(x)=
f(x)x
,求函数y=g(x)的最值.

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(2006•浦东新区模拟)
lim
n→∞
(
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
)
=
1
1

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(2006•浦东新区模拟)计算:(1+i)2=
2i
2i

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