分析 利用反函数将问题进行转化,再将解方程问题转化为函数的最值问题.
解答 解:∵存在x0∈[-1,0],使得f(f(x0))=x0,
∴存在x0∈[-1,0],使得f(x0)=f-1(x0),
即函数f(x)与其反函数f-1(x)在[-1,0]上有交点.
∵f(x)=ex+$\frac{1}{2}$x-a在[-1,0]上为增函数,
∴函数f(x)与其反函数f-1(x)在[-1,0]的交点在直线y=x上,
即函数f(x)与其反函数f-1(x)的交点就是f(x)与y=x的交点.
令:ex+$\frac{1}{2}$x-a=x,则方程在[-1,0]上一定有解,
∴a=ex-$\frac{1}{2}$x,
设g(x)=ex-$\frac{1}{2}$x,
则g′(x)=ex-$\frac{1}{2}$,
当-1<x<-ln2时,g′(x)<0,g(x)在(-1,-ln2)递减;
当-ln2<x<0时,g′(x)>0,g(x)在(-ln2,0)递增.
当x=-ln2时,g(x)取得极小值,也为最小值$\frac{1}{2}$(1+ln2);
g(-1)=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{e}$,g(0)=1,即有g(x)的最大值为1.
综上可知,[$\frac{1}{2}$(1+ln2),1].
故答案为:[$\frac{1}{2}$(1+ln2),1].
点评 本题主要考查函数方程的转化思想,考查导数的运用:求单调区间、极值和最值,综合性较强,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 圆心为(1,2)的圆 | B. | 圆心为(2,1)的圆 | C. | 圆心为(-1,-2)的圆 | D. | 不表示任何图形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{4}$ |
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