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    为了判断高中三年级学生选修文科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到数据如下表:
     
    		理科
    		文科
    男
    		13
    		10
    女
    		7
    		20
    已知.根据表中数据,得到, 则认为选修文科与性别有关系出错的可能性是(     )
    (A) 2.5%   (B) 5 %  (C) 小于2.5%   (D) 大于5%.
    B

    由于，且由独立性检验参考值，可知，当选修文科与性别是否有关系出错不超过时，我们认为选修文科与性别有关系.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    的展开式中的系数为
    A．4B．6
    C．10D．20

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    在直角坐标系xOy中，已知圆心在第二象限、半径为2的圆C与直线y=x相切于
    坐标原点O.椭圆与圆C的一个交点到椭圆两焦点的距离之和为10。
    （1）求圆C的方程；
     （2）试探究圆C上是否存在异于原点的点Q，使Q到椭圆的右焦点F的距离等于线段
    OF的长，若存在求出Q的坐标；若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    期末考试李老师对他所教的两个班获优秀成绩的同学进行了成绩统计，统计数据如下表：根据表中数据，请你判断优秀成绩是否与男、女生的性别有关.

     

    		男生优秀
    		女生优秀
    		合计
    甲班
    		16人
    		20人
    		36人
    乙班
    		10人
    		14人
    		24人
    合计
    		26人
    		34人
    		60人
     
     
     

     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    假设一个人从出生到死亡，在每个生日都测量身高，并作出这些数据散点图，则这些点将不会落在一条直线上，但在一段时间内的增长数据有时可以用线性回归来分析．下表是一位母亲给儿子作的成长记录：
    年龄／周岁
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    身高／cm
    		90.8
    		97.6
    		104.2
    		110.9
    		115.6
    		122.0
    		128.5
    年龄／周岁
    		10
    		11
    		12
    		13
    		14
    		15
    		16
    身高／cm
    		134.2
    		140.8
    		147.6
    		154.2
    		160.9
    		167.6
    		173.0
    （1）作出这些数据的散点图；
    （2）求出这些数据的回归方程；
    （3）对于这个例子，你如何解释回归系数的含义？
    （4）用下一年的身高减去当年的身高，计算他每年身高的增长数，并计算他从3~16岁身高的年均增长数．
    （5）解释一下回归系数与每年平均增长的身高之间的联系．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列变量中不是分类变量的是（　　）
    A．近视　B．成绩　C．性别D．饮酒

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在对两个分类变量进行独立性检验时，我们若计算得到，则我们所做出的判断出错的可能性是　　　　　　　　．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    ．若有一组数据的总偏差平方和为100，相关指数为0.818，则其残差平方和为　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙、丙三名射击运动员在某次测试中各射击20次，三人的测试成绩如下表
    甲的成绩
     环数
    		7
    		8
    		9
    		10
    频数
    		5
    		5
    		5
    		5

    乙的成绩
    环数
    		7
    		8
    		9
    		10
    频数
    		6
    		4
    		4
    		6

    丙的成绩
    环数
    		7
    		8
    		9
    		10
    频数
    		4
    		6
    		6
    		4

    分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的平均数，则的大小关系为              ；分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差，则的大小关系为              ．

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