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椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)焦距为2
2
,且过点(
2
,1),动直线l和椭圆C相交于A,B两点,点N为线段AB的中点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)当N的坐标为(1,1)时,求此时△AOB的面积;
(Ⅲ)设点M也是椭圆C上的一点,且满足
OM
=
3
5
OA
+
4
5
OB
,问:是否存在两个定点F1,F2使|NF1|+|NF2|为定值?若存在,求出的坐标;若不存在,则说明理由.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:圆锥曲线中的最值与范围问题
分析:(Ⅰ)由已知条件推导出2a=1+
(
2
+
2
)2+1
=4,c=
2
,由此能求出椭圆C的方程.
(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),利用点点差法求出直线AB的方程为y=-
1
2
x+
3
2
,联立
y=-
1
2
x+
3
2
x2
4
+
y2
2
=1
,得3x2-6x+1=0,由此能求出△AOB的面积.
(Ⅲ)由
OM
=
3
5
OA
+
4
5
OB
,得M(
3
5
x1+
4
5
x2
3
5
y1+
4
5
y2
),代入椭圆方程得x1x2+2y1y2=0,设中点N(x,y),则x=
x1+x2
2
,y=
y1+y2
2
,由此推导出点N在以F1(-1,0),F2(1,0)为焦点,以2
2
为长轴的椭圆上,所以存在两个定点F1(-1,0),F2(1,0),使|NF1|+|NF2|=2
2
解答: 解:(Ⅰ)∵椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)焦距为2
2
,且过点(
2
,1),
∴2a=1+
(
2
+
2
)2+1
=4,∴a=2,
又c=
2
,∴b2=4-2=2,
∴椭圆C的方程为:
x2
4
+
y2
2
=1

(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),则
x12
4
+
y12
2
=1
,①,
x22
4
+
y22
2
=1
,②
∵动直线l和椭圆C相交于A,B两点,点N为线段AB的中点.
当N的坐标为(1,1)时,x1+x2=2,y1+y2=2,
①-②得
2(x1-x2)
4
+
2(y1-y2)
2
=0

∴kAB=
y1-y2
x1-x2
=-
1
2

∴直线AB的方程为y=-
1
2
x+
3
2

联立
y=-
1
2
x+
3
2
x2
4
+
y2
2
=1
,得3x2-6x+1=0,
x1+x2=2,x1x2=
1
3
,∴|AB|=
(1+(
1
2
)2
22-4
1
3
=
30
3

S△AOB=
1
2
30
3
3
5
=
6
2

(Ⅲ)由
OM
=
3
5
OA
+
4
5
OB
,得M(
3
5
x1+
4
5
x2
3
5
y1+
4
5
y2
),
代入椭圆方程,得
1
4
(
3
5
x1+
4
5
x2)2+
1
2
(
3
5
y1+
4
5
y2)2=1

化简,得x1x2+2y1y2=0,
设中点N(x,y),则x=
x1+x2
2
,y=
y1+y2
2

∴x2+2y2=(
x1+x2
2
2+2(
y1+y2
2
2
=(
x12
4
+
y12
2
)+(
x22
4
+
y22
2
)+
x1x2+2y1y2
2
=2

x2
2
+y2=1

∴点N在以F1(-1,0),F2(1,0)为焦点,以2
2
为长轴的椭圆上,
∴存在两个定点F1(-1,0),F2(1,0),
使|NF1|+|NF2|=2
2
点评:本题考查椭圆方程的求法,考查三角形面积的求法,考查满足条件的点是否存在的判断与求法,解题时要认真审题,注意点差法的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,下顶点为A,离心率e=
1
2
,若直线l:x-
3
y-3=0过点A.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,过右焦点F2作斜率为k的直线l′与椭圆C交于M、N两点,在x轴上是否存在点p(m,0),使得以PM,PN为邻边的平行四边形是菱形,如果存在,求出m的取值范围;如果不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2
3
sinxcosx+2sin2x+3.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和单调递增区间;
(Ⅱ)若f(
α
2
)=
26
5
,求sin(2α+
π
6
)的值;
(Ⅲ)当x∈[-
π
2
,0]时,若f(x)≥log2t恒成立,求t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

点P在圆x2+y2=2上移动,PQ⊥x轴于Q,动点M满足
QP
=
2QM

(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若动直线x-
2
y+m=0与曲线C交于A,B两点,在第一象限内曲线C上是否存在一点M使MA与MB的斜率互为相反数?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax2+bx+c的图象为曲线E.
(1)若函数f(x)可以在x=-1和x=3时取得极值,求此时a,b的值;
(2)在满足(1)的条件下,f(x)<2c在x∈[-2,6]恒成立,求c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点F是椭圆C的右焦点,A,B是椭圆短轴的两个端点,且△ABF是正三角形,
(Ⅰ)求椭圆C的离心率;
(Ⅱ)直线l与以AB为直径的圆O相切,并且被椭圆C截得的弦长的最大值为2
3
,求椭圆C的标准方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,△PAD是等边三角形,PQ是∠APD线的角平分线,点M是线段PC的一个靠近点P的一个三分点,平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求证:PA∥平面MQB
(2)求PB与平面PAD所成角大小
(3)求二面角M-BQ-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某商店购进一批手机(共40台),销售该手机x(台)与销售总利润y(元)之间有这样的关系:y=-x2+80x-100(x≤40,x∈N*).
(1)若该商店销售手机的利润不低于600元,则至少应销售多少台手机?
(2)该商店销售手机的最大平均利润是多少元?(平均利润=销售总利润÷销售量).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两曲线参数方程分别为 
x=
3
cosθ
y=sinθ
(0≤θ<π)和
x=
3
2
t2
y=t
(t∈R),它们的交点坐标为
 

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