分析 (Ⅰ)正确求得函数的导函数是关键,再求得导函数后,利用f'(x)>0,解自变量的取值范围时要对参数a进行讨论,很明显由f′(x)以及x>0,可分a≤0和a>0来讨论得解.
(Ⅱ)由f(x)≥0对x∈[1,+∞)上恒成立可分a≤1和a>1来讨论转化为函数的最小值大于等于0的问题来求解.
解答 解:(Ⅰ)f′(x)=1-$\frac{a}{x}$=$\frac{x-a}{x}$(x>0)(1分)
当a≤0时,f'(x)>0,
f(x)在(0,+∞)上为增函数,无极值 (2分)
当a>0时,f′(x)=$\frac{x-a}{x}$=0,x=a,
f(x)在(0,a)上为减函数,在(a,+∞)上为增函数 (2分)
有极小值f(a)=(a-1)-alna,无极大值(1分)
(Ⅱ)f′(x)=1-$\frac{a}{x}$=$\frac{x-a}{x}$,
当a≤1时,f'(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,则f(x)是单调递增的,
则f(x)≥f(1)=0恒成立,则a≤1(13分)
当a>1时,在(1,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增,
所以x∈(1,a)时,f(x)≤f(1)=0这与f(x)≥0恒成立矛盾,故不成立(3分)
综上:a≤1.
点评 本题考查函数的导数以及利用到输球函数的单调区间和极值问题;考查了利用函数的导数讨论含参数不等式的恒成立问题,求参数的取值范围,主要转化为函数的最值问题利用导数这一工具来求解.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | $-\frac{17}{4}$ | C. | $-\frac{29}{5}$ | D. | $2-\frac{{9\sqrt{7}}}{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | 0 | C. | 3 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
C. | 充分必要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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