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若曲线y=
1-ex,x≤1
1
x-1
,x>1
与直线y=kx+1有两个不同的交点,则实数k的取值范围是(  )
A、(-3-2
2
,-3+2
2
)
B、(-3+2
2
,0)∪(0,+∞)
C、(-∞,-3-2
2
)∪(0,+∞)
D、(-3-2
2
,0)∪(0,+∞)
考点:函数的零点与方程根的关系
专题:函数的性质及应用
分析:作出两个函数的图象,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出曲线y=
1-ex,x≤1
1
x-1
,x>1
的图象如图:

直线y=kx+1过定点(0,1),
当k=0时,两个函数只有一个交点,不满足条件,
当k>0时,两个函数有2个交点,满足条件,
当k<0时,直线y=kx+1与y=
1
x-1
在x>1相切时,两个函数只有一个交点,
此时
1
x-1
=kx+1,即kx2+(1-k)x-2=0,
判别式△=(1-k)2+8k=0,k2+6k+1=0,
解得:k=-3+2
2
,或k=-3-2
2
(舍去),
则此时满足-3+2
2
<k<0,
综上满足条件的k的取值范围是(-3+2
2
,0)∪(0,+∞),
故选:B.
点评:本题主要考查函数与方程的应用,利用数形结合以及分段函数的性质是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB∥CD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2CD,E为PB的中点.
(Ⅰ)证明:CE⊥AB;
(Ⅱ)若二面角P-CD-A为45°,求直线CE与平面PAB所成角的正切值.
(Ⅲ)若PA=kAB,求平面PCD与平面PAB所成的锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的二次函数f(x)=ax2-4bx+1.
(Ⅰ)设集合A={-1,1,2,3,4,5}和B={-2,-1,1,2,3,4},分别从集合A,B中随机取一个数作为a和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.
(Ⅱ)设点(a,b)是区域
x+y-8≤0
x>0
y>0
内的随机点,求函数f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:存在x∈R,x2+mx+1<0,q:任意x∈R,sinx+cosx>m,若p∨q为真,p∧q为假,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,若a=3,b=4,∠C=60°,则c的值等于(  )
A、5
B、13
C、
13
D、
37

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中正确的是(  )
A、一直线与一平面平行,这个平面内有无数条直线与它平行
B、平行于同一直线的两个平面平行
C、与两相交平面的交线平行的直线必平行于这两个相交平面
D、两条平行直线中的一条与一个平面平行,则另一条也与该平面平行

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图正方体ABCD-A1B1C1D1,下面结论正确的是
 
(把你认为正确的结论序号都填上)
①BD1⊥平面DA1C1
②过点B与异面直线AC和A1D所成角均为60°的有3条直线;
③四面体DA1D1C1与正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球半径之比为
3
3

④与平面DA1C1平行的平面与正方体的各个面都有交点,则这个截面的周长为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
8
+
y2
2
=1上一点A(2,1)和该椭圆上两动点B、C,直线AB、AC的斜率分别为k1、k2,且k1+k2=0,则直线BC的斜率k(  )
A、k>
1
2
或k<-
1
2
B、k=-
1
2
C、k=
1
2
D、k的值不确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了分析某次考试数学成绩情况,用简单随机抽样从某班中抽取25名学生的成绩(百分制)作为样本,得到频率分布表如下:
分数[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
频数239a1
频率0.080.120.36b0.04
(Ⅰ)求样本频率分布表中a,b的值,并根据上述频率分布表,在下表中作出样本频率分布直方图;
(Ⅱ)计算这25名学生的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(Ⅲ)从成绩在[50,70)的学生中任选2人,求至少有1人的成绩在[60,70)中的概率.

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