精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
考察下列一组不等式:

将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式为   
【答案】分析:将题目中的三个式子变形得22+1+52+1>22•51+21•52(1)  23+1+53+1>23•51+21•53(2)(3)会发现指数满足的条件,可类比得到2m+n+5m+n>2m5n+2n5m,使式子近一步推广得am+n+bm+n>ambn+anbm(a,b>0,a≠b,m,n>0)
解答:解:22+1+52+1>22•51+21•52(1)
23+1+53+1>23•51+21•53(2)
(3)
观察(1)(2)(3)式指数会发现规律,故答案为am+n+bm+n>ambn+anbm(a,b>0,a≠b,m,n>0)
点评:本题考查了归纳推理,根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

考察下列一组不等式:
23+5322×5+2×52
24+5423×5+2×53
2
5
2
+5
5
2
22×5
1
2
+2
1
2
×52
,将上述不等式在左右两端视为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

考察下列一组不等式:
精英家教网
将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

考察下列一组不等式:23+53>22•5+2•52,24+54>23•5+2•53,25+55>23•52+22•53,….将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式可以是
2n+5n>2n-k5k+2k5n-k,n≥3,1≤k≤n
2n+5n>2n-k5k+2k5n-k,n≥3,1≤k≤n

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

考察下列一组不等式:将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式为   ___

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010年上海市上海中学高三数学综合练习试卷(3)(解析版) 题型:解答题

考察下列一组不等式:23+53>22•5+2•52,24+54>23•5+2•53,25+55>23•52+22•53,….将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式可以是   

查看答案和解析>>

同步练习册答案