精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x-alnx-1(a∈R),g(x)=xe1-x
(Ⅰ)求g(x)极值;
(Ⅱ)设a=2,函数h(x)=x3+x2[f′(x)+
m
2
]在区间(2,3)上不是单调函数,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)当a<0时,若对任意的x1,x2∈[3,4](x1≠x2),|f(x2)-f(x1)|<|
1
g(x2)
-
1
g(x1)
|恒成立,求a的最小值.
考点:利用导数研究函数的极值,利用导数研究函数的单调性,利用导数求闭区间上函数的最值
专题:导数的综合应用
分析:(I)利用导数的运算法则可得g′(x)=
e(1-x)
ex
,分别解出令g′(x)=0,令g′(x)>0,令g′(x)<0,即可得出函数g(x)取得极值;
(II)当a=2时,f(x)=x-2lnx-1,可得f′(x),h(x)=x3+x2(1-
2
x
+
m
2
)=x3+(1+
m
2
)x2-2x
,h′(x)=3x2+(2+m)x-2,又h′(0)=-2.由函数h(x)在区间(2,3)上不是单调函数,可得方程h′(x)=0在区间(2,3)上有且只有一个实数根.利用二次函数的性质可得
h(2)<0
h(3)>0
,解出即可.
(III)当a<0时,f(x)=1-
a
x
>0在x∈[3,4]上恒成立,可得函数f(x)在x∈[3,4]上单调递增.设u(x)=
1
g(x)
=
ex
ex
,同理利用u′(x)>0在x∈[3,4]上恒成立,可得u(x)在x∈[3,4]上为增函数.不妨设x2>x1,则|f(x2)-f(x1)|<|
1
g(x2)
-
1
g(x1)
|恒成立?f(x2)-f(x1)<u(x2)-u(x1)恒成立,即f(x2)-u(x2)<f(x1)-u(x1)在x∈[3,4]上恒成立.设F(x)=f(x)-u(x)=x-alnx-1-
ex
ex
.则F(x)在x∈[3,4]上为减函数.分离参数利用导数进一步研究即可得出.
解答: 解:(I)g′(x)=
e(1-x)
ex

令g′(x)=0,解得x=1;
令g′(x)>0,解得x<1,此时函数g(x)单调递增;
令g′(x)<0,解得x>1,此时函数g(x)单调递减.
∴当x=1时,函数g(x)取得极大值,g(1)=1.无极小值.
(II)当a=2时,f(x)=x-2lnx-1,f(x)=1-
2
x

∴h(x)=x3+x2(1-
2
x
+
m
2
)=x3+(1+
m
2
)x2-2x

h′(x)=3x2+(2+m)x-2,
又h′(0)=-2.
∵函数h(x)在区间(2,3)上不是单调函数,
∴方程h′(x)=0在区间(2,3)上有且只有一个实数根.
从而
h(2)<0
h(3)>0
,即
3m+31>0
2m+14<0
,解得-
31
3
<m<-7

∴实数m的取值范围为(-
31
3
,-7)

(III)当a<0时,f(x)=1-
a
x
>0在x∈[3,4]上恒成立,∴函数f(x)在x∈[3,4]上单调递增.
设u(x)=
1
g(x)
=
ex
ex
,∵u(x)=
(x-1)ex-1
x2
>0在x∈[3,4]上恒成立,
∴u(x)在x∈[3,4]上为增函数.
不妨设x2>x1,则|f(x2)-f(x1)|<|
1
g(x2)
-
1
g(x1)
|恒成立
?f(x2)-f(x1)<u(x2)-u(x1)恒成立,即f(x2)-u(x2)<f(x1)-u(x1)在x∈[3,4]上恒成立.
设F(x)=f(x)-u(x)=x-alnx-1-
ex
ex
.则F(x)在x∈[3,4]上为减函数.
F(x)=1-
a
x
-
ex-1(x-1)
x2
≤0在x∈[3,4]上恒成立,化为a≥x-ex-1+
ex-1
x
恒成立.
设H(x)=x-ee-1+
ex-1
x

∵H′(x)=1-ex-1+
ex-1(x-1)
x2
=1-ex-1[(
1
x
-
1
2
)2+
3
4
]
,x∈[3,4].
∴ex-1[(
1
x
-
1
2
)2+
3
4
]
3
4
e2
>1,x∈[3,4].
∴H′(x)<0在x∈[3,4]上恒成立,即H(x)为减函数.
∴H(x)在x∈[3,4]上的最大值为H(3)=3-
2
3
e2

a≥3-
2
3
e2

∴a的最小值为3-
2
3
e2
点评:本题考查了利用函数导数研究函数的单调性极值与最值,考查了分类讨论的思想方法,考查了恒成立问题的等价转化方法,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

能使不等式log2x<x2<2x成立的自变量x的取值范围是(  )
A、x>0B、x>2
C、x<2D、0<x<2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(  )
A、πB、2πC、4πD、8π

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD的直观图是一个边长为1的正方形,则原图形的周长为(  )
A、2
2
B、6
C、8
D、4
2
+2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1,F2为椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右两个焦点,且椭圆C上的点A(1,
3
2
)到两个焦点F1、F2的距离之和为4.
(1)求椭圆C的方程,并写出其焦点F1、F2的坐标;
(2)过椭圆C的右焦点F2任作一条与两坐标轴都不垂直的弦AB,若点M在x轴上,且直线MA与直线MB关于x轴对称,求点M的坐标;
(3)根据(2)中的结论特征,猜想出关于所有椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一个一般结论(不需证明).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某学校进行自主实验教育改革,选取甲、乙两个班做对比实验,甲班采用传统教育方式,乙班采用学生自主学习,学生可以针对自己薄弱学科进行练习,教师不做过多干预,两班人数相同,为了检验教学效果,现从两班各随机抽取20名学生的期末总成绩,得到以下的茎叶图:
(I)从茎时图中直观上比较两班的成绩总体情况.并对两种教学方式进行简单评价;若不低于580分记为优秀,填写下面的2x2列联表,根据这些数据,判断是否有95%的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”,
甲班乙班合计
优秀
不优秀
合计
(Ⅱ)若从两个班成绩优秀的学生中各取一名,则这两名学生的成绩均不低于590分的概率是少
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

参考数据:
P(K2≥k00.1000.0500.0250.010
k02.7063.8415.0246.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

有A、B、C三批种子,发芽率分别为0.5,0.6,0.7.这三批种子中各取一粒.
(1)求3粒种子都发芽的概率;
(2)求恰有1粒种子不发芽的概率;
(3)设X表示取得的三粒种子中发芽种子的粒数与不发芽种子的粒数之差的绝对值,求X的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)过点(1,
3
2
)且e=
3
2

(1)求该椭圆的标准方程.
(2)存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆恒有两个交点A,B且OA⊥OB(O为坐标原点),求该圆的方程;
(3)设直线l与圆C:x2+y2=R2(1<R<2)相切于A1,且l与椭圆只有一个公共点B1,当R为何值时,|A1B1|取得最大值?并求最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设x=3是函数f(x)=(x2+ax+b)e3-x,(x∈R)的一个极值点.
(Ⅰ)求a与b的关系式(用a表示b),并求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)设a>0,g(x)=(a2+
25
4
)ex,若存在ξ1,ξ2∈[0,4],使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<
25
4
成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案