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    已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是


    1. A.
      26号，22号，44号，40号，07号
    2. B.
      26号，10号，29号，02号，41号
    3. C.
      26号，04号，33号，46号，09号
    4. D.
      26号，49号，49号，47号，38号
    A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某中学高三（1）班共有50名学生，他们每天自主学习的时间在180到330分钟之间，将全班学生的自主学习时间作分组统计，得其频率分布如下表所示：
    组序 分组 频数 频率
    第一组 [180，210） 5 0.1
    第二组 [210，240） 10 0.2
    第三组 [240，270） 12 0.24
    第四组 [270，300） a b
    第五组 [300，330） 6 c
    （1）求表中的a、b、c的值；
    （2）某课题小组为了研究自主学习时间与成绩的相关性，需用分层抽样方法，从这50名学生中随机抽取20名作统计分析，求在第二组学生中应抽取多少人？
    （3）已知第一组学生中有3名男生和2名女生，从这5名学生中随机抽取2人，求恰好抽到1名男生和1名女生的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是

    [　　]

    A．26号，22号，44号，40号，07号

    B．26号，10号，29号，02号，41号

    C．26号，04号，33号，46号，09号

    D．26号，49号，49号，47号，38号

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：013

    已知：高三(1)班有50名学生，学号为01～50号，数学老师在上统计课时，运用随机数表法随机提问5名学生．老师首先选定随机数表中第21行第15个数码(26)，然后依次提问，那么被提问的5名学生是

    [　　]

    A．26号，22号，44号，40号，07号

    B．26号，10号，29号，02号，41号

    C．26号，04号，33号，46号，09号

    D．26号，49号，49号，47号，38号

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了考察某校的教学水平,将抽查这个学校高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考察.为了全面地反映实际情况,采取以下三种方式进行(已知该校高三年级共有14个教学班,并且每个班内的学生都已经按随机方式编好了学号,假定该校每班人数都相同).

    ①从全年级14个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取14人,考察他们的学习成绩；②每个班都抽取1人,共计14人,考察这14个学生的成绩；③把学校高三年级的学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中抽取100名学生进行考查(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀学生有105名,良好学生有420名,普通学生有175名).根据上面的叙述,试回答下列问题：

    (1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么？每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少？

    (2)上面三种抽取方式各自采用何种抽取样本的方法？

    (3)试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤.

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