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如果()那么共有         项.

试题分析:是一个数列的和,我们要弄清它到底是多少项的和,观察每项的特征,每项都是一个分数,分子都是1,分母依次为,因此有共项,从而中共有项数为
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知正项数列{an}中,a1=1,且log3an,log3an+1是方程x2(2n1)x+bn=0的两个实根.
(1)求a2,b1;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)若,项和, ,当时,试比较的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设项数均为)的数列项的和分别为.已知,且集合=.
(1)已知,求数列的通项公式;
(2)若,求的值,并写出两对符合题意的数列
(3)对于固定的,求证:符合条件的数列对()有偶数对.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

.将正奇数按下表的规律填在5列的数表中,则第20行第3列的数字与第20行第2列数字的和为________.
 
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在数列中,等于( )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列是它的第(   )项.
A.19B.20C.21D.22

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

有限数列为其前n项和,定义的“凯森和”,若有99项的数列的“凯森和”为1000,则有100项的数列的“凯森和”为         .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列中,对所有正整数都成立,则等于(  )
A.B.C.D.

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