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数列满足,且.
(1) 求数列的通项公式;
(2) 令,当数列为递增数列时,求正实数的取值范围.

(1);(2)

解析试题分析:本小题主要通过递推数列通项公式的求取,考查对考生的运算求解能力、逻辑推理能力,对考生化归与转化的数学思想提出较高要求. 本题属于基础试题,难度相对较低(1)采用构造数列的思路进行分析,借助将递推式两边同时除以达到目的;(2)化简整理的通项公式,借助数列的单调性研究正实数的取值范围.
试题解析:(1) 由,可知
由数列的递推可知:


……

因此,则.                     (6分)
(2) 由可得
若数列为递增数列,则
时,取最小值为,则,即.
(12分)
考点:(1)数列的通项公式;(2)数列的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列中,,设
(Ⅰ)试写出数列的前三项;
(Ⅱ)求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式
(Ⅲ)设的前项和为
求证:

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已知等比数列 的所有项均为正数,首项成等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)数列的前项和为求实数的值.

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已知数列的前n项和为,数列满足
(1)求的通项公式;
(2)求证:数列为等比数列;
(3)求前n项和.

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已知,点在曲线, (Ⅰ)(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前n项和为,若对于任意的,使得恒成立,求最小正整数t的值.

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设数列满足: 
(I)证明数列为等比数列,并求出数列的通项公式;
(II)若,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设等差数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足 ,求的通项公式;
(3)求数列 项和.

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定义:如果数列的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长,则称为“三角形”数列.对于“三角形”数列,如果函数使得仍为一个“三角形”数列,则称是数列的“保三角形函数”,.
(Ⅰ)已知是首项为2,公差为1的等差数列,若是数列的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(Ⅱ)已知数列的首项为2010,是数列的前n项和,且满足,证明是“三角形”数列;
(Ⅲ)根据“保三角形函数”的定义,对函数,和数列1,,()提出一个正确的命题,并说明理由.

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已知a、b、c成等差数列且公差,求证:不可能成等差数列

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