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下面给出了三个命题:

(1)用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;

(2)两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;

(3)有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.

其中正确命题的个数是

[  ]

A.0

B.1

C.2

D.3

答案:B
解析:

  探究:由棱台的定义,必须有两个平面互相平行但(1)中的截面与底面的位置关系不明确,故错误;由图,平面ABCD与平面A1B1C1D1平行且相似,其余各面都是梯形,但AA1、BB1、CC1、DD1延长之后没有相交于同一点(因为棱台是由棱锥截得,故棱台的侧棱延长后必须交于同一点),故(2)也是错误的;由图,若A1B1∶AB≠B1C1∶BC,由于AA1=BB1=CC1=DD1,可知AA1和BB1的交点与BB1和CC1的交点不重合,故(3)也是错误的.

  ∴选A.

  规律总结:在开始学习立体几何时,要学会观察、分析并记住一些特殊的几何体,以便于我们做题.反例推证是一种重要的数学方法,请注意把握.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:全优设计必修四数学苏教版 苏教版 题型:013

下面给出了三个命题,其中正确命题的个数是

①非零向量ab共线,则ab所在的直线平行

②向量ab共线的条件是当且仅当存在实数λ1,λ2使得λ1a=λ2b

③平面内的任一向量都可用其他两个向量的线性组合表示

[  ]

A.0

B.1

C.2

D.3

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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:013

下面给出了三个命题

(1)用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;

(2)两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;

(3)有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体的是棱台.

其中正确命题是个数是

[  ]

A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

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科目:高中数学 来源: 题型:013

下面给出了三个命题

(1)用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;

(2)两个底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;

(3)有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体的是棱台.

其中正确命题是个数是

[  ]

A0

B1

C2

D3

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下面给出了三个命题,其中正确命题的个数是
①非零向量a与b共线,则a与b所在的直线平行
②向量a与b共线的条件是当且仅当存在实数λ1,λ2使得λ1a=λ2b
③平面内的任一向量都可用其他两个向量的线性组合表示


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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