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给出30个数:1,2,4,7,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示),
(I)请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;
(II)根据程序框图写出程序
①把程序框图补充完整:(1)
i≤30
i≤30
2)
p=p+i
p=p+i

②程序:
i=1
p=1
S=0
WHILE i<=30
S=S+p
p=p+i
i=i+1
WEND
PRINT S
i=1
p=1
S=0
WHILE i<=30
S=S+p
p=p+i
i=i+1
WEND
PRINT S
分析:(I)由已知中参加累加的数共有30个,且循环变量i的初值为1,步长为1,故进入循环的条件应为i≤30,再由满足(1)处条件时,进行循环,即可得到满足条件的结论,而(2)的功能显然是累加,由已知中的累加法则,即可得到答案.
(II)由已知中程序的框图,我们可使用“当”型 循环结构来编写程序,根据已知中各变量的初值及循环体中的语句,易定也程序语句.
解答:解:(I)(1)处应填i≤30.(2分)
(2)处应填p=p+i;(2分)
(II)程序如下所示(10分)
i=1
p=1
S=0
WHILE i<=30
  S=S+p
  p=p+i
  i=i+1
WEND
PRINT  S
点评:本题考查的知识点是伪代码及循环结构,其中根据已知中累加运算的规则,求出满足条件的语句,进而再写出对应的程序语句是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

17、给出30个数:1,2,4,7,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,
第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示):
(1)图中①处和②处应填上什么语句,使之能完成该题算法功能;
(2)根据程序框图写出程序.

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科目:高中数学 来源: 题型:

20、给出30个数:1,2,4,7,11,…
其规律是
第一个数是1,
第二数比第一个数大1,
第三个数比第二个数大2,
第四个数比第三个数大3,…
以此类推,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入
i≤30
p=p+i

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科目:高中数学 来源: 题型:

12、给出30个数:1,2,4,7,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示),(1)请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;(1)处应填
i>30
;(2)处应填
p=p+i

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出30个数:1,2,4,7,…其规律是
第1个数是1;
第2个数比第1个数大1;
第3个数比第2个数大2;
第4个数比第3个数大3;…
以此类推,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出30个数:1,2,4,7,11,…,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入(  )

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