精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在正方体中,已知是棱的中点.

求证:(1)平面
(2)直线∥平面

详见解析

解析试题分析:(1)要想证平面只需在面内证两条相交线AB和都和垂直即可。利用线面垂直可证AB和垂直,利用正方形对角线性质可得垂直。问题即得证。(2)根据线面平行的判定定理可知需在面内证得一条直线与平行,连结,连结,由正方形对角线性质可知N为中点,又因为是棱的中点,可知中位线,,从而问题得证。
试题解析:证明:(1)正方体中,
平面
平面

又 ∵
平面
(2)如图,连结,连结

∵ 在正方体中,
的中点,
又∵是棱的中点,

又 ∵ 平面平面
∴直线∥平面
考点:线面垂直,线面平行

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在空间直角坐标系O-xyz中,正四棱锥P-ABCD的侧棱长与底边长都为,点M,N分别在PA,BD上,且

(1)求证:MN⊥AD;
(2)求MN与平面PAD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.

(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)求棱锥E-DFC的体积;
(3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?如果存在,求出的值;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在直三棱柱(侧棱和底面垂直的棱柱)中,平面侧面,,且满足.

(1)求证:
(2)求点的距离;
(3)求二面角的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在平面四边形ABCD中,已知,,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC,设点F为棱AD的中点.

(1)求证:DC平面ABC;
(2)求直线与平面ACD所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四边形ABCD为正方形,PA平面ABCD,且AD= 2PA,E、F、G、H分别是线段PA、PD、CD、BC的中点.

(I)求证:BC∥平面EFG;
(II)求证:DH平面AEG.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在如图的几何体中,平面为正方形,平面为等腰梯形,.

(1)求证:平面
(2)求直线与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)如图,在四面体A?BCD中,AD^平面BCD,BC^CD,AD=2,BD=2.M是AD的中点.

(1)证明:平面ABC平面ADC;
(2)若ÐBDC=60°,求二面角C?BM?D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直棱柱中,分别是的中点,.

⑴证明:;
⑵求EC与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案