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斜率为k(k>0)的直线l过定点P(0,m)(m>0),与抛物线x2=2py(p>0)交于A,B两点,且A,B两点到y轴距离之差为4k.
(Ⅰ)求抛物线方程;
(Ⅱ)若此抛物线焦点为F,且有|AF|+|BF|=4k2+4,试求m的值;
(Ⅲ)过抛物线准线上任意一点Q作抛物线的两条切线,切点分别为M,N,试探究直线MN是否过定点,若过定点,求出定点的坐标.

解:(Ⅰ)设AB的方程为y=kx+m,A(x1,y1),B(x2,y2
则由,可得x2-2pkx-2pm=0.(2分)
∴x1+x2=2pk,
又依题意有|x1+x2|=4k=2pk,
∴p=2.
∴抛物线方程为x2=4y.(4分)
(Ⅱ)∵|AF|+|BF|=y1+y2+p
=k(x1+x2)+2m+2
=4k2+2m+2
=4k2+4,
∴m=1.(6分)
(Ⅲ)设M,N,Q(x0,-1),

∴MQ的方程为
∴x12-2x1x+4y=0.(8分)
∵MQ过Q,∴x12-2x1x0-4=0,
同理x22-2x2x0-4=0,
∴x1,x2为方程x2-2x0x-4=0的两个根,
∴x1x2=-4.(10分)

∴MN的方程为

所以直线MN过点(0,1).(12分)
分析:(Ⅰ)设AB的方程为y=kx+m,A(x1,y1),B(x2,y2),由,得x2-2pkx-2pm=0,利用韦达定理能求出p,从而求出抛物线方程.
(Ⅱ)因为|AF|+|BF|=y1+y2+p,由此能求出m的值.
(Ⅲ)设M,N,Q(x0,-1),由,知x12-2x1x+4y=0.由此能推导出直线MN过点(0,1).
点评:本题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力,综合性强,是高考的重点.本题具体涉及到轨迹方程的求法及直线与抛物线的相关知识,解题时要注意合理地进行等价转化.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E的方程为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,长轴是短轴的2倍,且椭圆E过点(
2
2
2
)
;斜率为k(k>0)的直线l过点A(0,2),
n
为直线l的一个法向量,坐标平面上的点B满足条件|
n
AB
|=|
n
|

(1)写出椭圆E方程,并求点B到直线l的距离;
(2)若椭圆E上恰好存在3个这样的点B,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,动点M到点P(
2
2
)
的距离等于点M到直线x+y-
2
=0
的距离的
2
倍,记动点M的轨迹为W,过点A(a,0)(a>0)作一条斜率为k(k<0)的直线交曲线W于B,C两点,且交y轴于点D.
(1)求动点M的轨迹,并指出它的三条性质或特征;
(2)求证:|AB|=|CD|;
(3)若|BC|=|BD|,求△OAD的面积.(O为坐标原点)

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在直角坐标系中,动点M到点的距离等于点M到直线的距离的倍,记动点M的轨迹为W,过点A(a,0)(a>0)作一条斜率为k(k<0)的直线交曲线W于B,C两点,且交y轴于点D.
(1)求动点M的轨迹,并指出它的三条性质或特征;
(2)求证:|AB|=|CD|;
(3)若|BC|=|BD|,求△OAD的面积.(O为坐标原点)

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年上海市普陀区同济大学二附中高三(上)摸底数学试卷(解析版) 题型:解答题

在直角坐标系中,动点M到点的距离等于点M到直线的距离的倍,记动点M的轨迹为W,过点A(a,0)(a>0)作一条斜率为k(k<0)的直线交曲线W于B,C两点,且交y轴于点D.
(1)求动点M的轨迹,并指出它的三条性质或特征;
(2)求证:|AB|=|CD|;
(3)若|BC|=|BD|,求△OAD的面积.(O为坐标原点)

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在直角坐标系中,动点M到点的距离等于点M到直线的距离的倍,记动点M的轨迹为W,过点A(a,0)(a>0)作一条斜率为k(k<0)的直线交曲线W于B,C两点,且交y轴于点D.
(1)求动点M的轨迹,并指出它的三条性质或特征;
(2)求证:|AB|=|CD|;
(3)若|BC|=|BD|,求△OAD的面积.(O为坐标原点)

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