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已知函数数学公式(x≠-a,a、b是常数,且ab≠-5),对定义域内任意x(x≠-a、x≠-a-3且x≠a+3),恒有f(3+x)+f(3-x)=4成立.
(1)求函数y=f(x)的解析式,并写出函数的定义域;
(2)求x的取值范围,使得f(x)∈[0,2)∪(2,4].

解:(1)∵
,即
对使等式有意义的任意x恒成立.(4分)
.(6分)
于是,所求函数为
定义域为(-∞,3)∪(3,+∞).(8分)
(2)∵,f(x)∈[0,2)∪(2,4],
∴0≤f(x)<2或2<f(x)≤4,
.(10分)
解不等式
解不等式.(14分)
∴当时,f(x)∈[0,2)∪(2,4].(16分)
分析:(1)用待定系数法求函数的解析式,可以根据函数赋值的概念和分式的整理,来解决.
(2)用定义域的概念,或者函数的单调性来求解,也可以根据反函数的概念来解决本题.
点评:(1)本题综合考查函数解析式的求法,除了分式的整理还需要掌握函数的基本知识.
(2)本题考查了函数定义域和值域的运用,同时考查了不等式的计算,一定要从函数的基本性质入手.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1
,若f(x)为奇函数,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a+lnxx
(a∈R)

(Ⅰ)若a=4,求曲线f(x)在点(e,f(e))处的切线方程;
(Ⅱ)求f(x)的极值;
(Ⅲ)若函数f(x)的图象与函数g(x)=1的图象在区间(0,e2]上有公共点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x
,若f(x)为奇函数,则不等式
f(x)+2
2x
>2
的解集为(  )
A、(-∞,2)
B、(2,+∞)
C、(-∞,-2)
D、(-2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽模拟)已知函数f(x)=
2x-11+2x
(a∈R)

(I)若f(x)为奇函数,求a的值;
(III)当a=5时,函数f(x)的图象是否存在对称中心,若存在,求其对称中心;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•绥化模拟)已知函数f(x)=a(x+
1
x
)+2lnx
,g(x)=x2
(1)若a=
1
2
,时,直线l与函数f(x)和函数g(x)的图象相切于同一点,求切线l的方程
(2)若f(x)在[2,4]内为单调函数,求实数a的取值范围.

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