分析 (Ⅰ)求出圆C的圆心坐标为C(3,4),半径R=2,推出圆心C到直线l的距离d=1,(1)当直线l的斜率不存在时,l:x=2,判断是否满足题意;(2)当直线l的斜率存在时,设l:y-3=k(x-2),利用点到直线的距离公式求解即可.
(Ⅱ)法一:设直线l方程:y=k(x-1),利用点到直线的距离公式以及三角形面积公式,通过二次函数的最值求解即可.
法二:设圆心C到直线l的距离为d,表示三角形的面积,利用基本不等式求解即可.
法三:S△CPQ=$\frac{1}{2}$R•Rsin∠PCQ,利用三角函数的最值求解,圆心C到直线l的距离$d=\sqrt{2}$,然后转化求解即可.
解答 解:(Ⅰ)圆C的圆心坐标为C(3,4),半径R=2,
∵直线l被圆E截得的弦长为2$\sqrt{3}$,∴圆心C到直线l的距离d=1 …(2分)
(1)当直线l的斜率不存在时,l:x=2,显然满足d=1; …(3分)
(2)当直线l的斜率存在时,设l:y-3=k(x-2),即kx-y+3-2k=0,
由圆心C到直线l的距离d=1得:$\frac{|k-1|}{{\sqrt{1+{k^2}}}}=1$,解得k=0,故l:y=3; …(5分)
综上所述,直线l的方程为x=2或y=3…(6分)
(Ⅱ)法一:∵直线与圆相交,∴l的斜率一定存在且不为0,设直线l方程:y=k(x-1),
即kx-y-k=0,则圆心C到直线l的距离为d=$\frac{|2k-4|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$,…(8分)
又∵△CPQ的面积S=$\frac{1}{2}×d×2\sqrt{4-{d}^{2}}$=d$\sqrt{4-{d}^{2}}$=$\sqrt{{d}^{2}(4-{d}^{2})}$=$\sqrt{-({d}^{2}-2)^{2}+4}$…(10分)
∴当$d=\sqrt{2}$时,S取最大值2.由d=$\frac{|2k-4|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=$\sqrt{2}$,得k=1或k=7,
∴直线l的方程为x-y-1=0或7x-y-7=0.…(12分)
法二:设圆心C到直线l的距离为d,
则${S_{△CPQ}}=\frac{1}{2}PQ•d=\sqrt{4-{d^2}}•d=\sqrt{(4-{d^2})•{d^2}}≤\frac{{(4-{d^2})+{d^2}}}{2}=2$(取等号时$d=\sqrt{2}$)
以下同法一.
法三:${S_{△CPQ}}=\frac{1}{2}R•Rsin∠PCQ=2sin∠PCQ≤2$
取“=”时∠PCQ=90°,△CPQ为等腰直角三角形,则圆心C到直线l的距离$d=\sqrt{2}$,
以下同法一.
点评 本题考查圆的方程的综合应用,考查直线与位置关系的关系,涉及基本不等式,二次函数的最值,三角函数的最值的求法,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-1≤x≤2} | B. | {x|-1≤x<2} | C. | {x|-1<x≤2} | D. | {x|-1<x<2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c中至少有二个为负数 | B. | a、b、c中至多有一个为负数 | ||
C. | a、b、c中至多有二个为正数 | D. | a、b、c中至多有二个为负数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=-$\sqrt{3}$x+2 | B. | y=-$\sqrt{3}$x-2 | C. | y=$\sqrt{3}$x+2 | D. | y=$\sqrt{3}$x-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -4 | B. | -2 | C. | -1 | D. | 0 |
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