分析 (1)由已知等式结合正弦定理可证$\sqrt{2}$a,b,$\sqrt{2}$c成等差数列;
(2)由sinC=5sinA,得c=5a,结合(1)可得$b=3\sqrt{2}a$,代入余弦定理得答案.
解答 (1)证明:由bsinA=($\sqrt{2}$b-c)sinB,结合正弦定理得,
ab=($\sqrt{2}b-c$)b,
∴a=$\sqrt{2}b-c$,即a+c=$\sqrt{2}b$,也就是$\sqrt{2}a+\sqrt{2}c=2b$,
∴$\sqrt{2}$a,b,$\sqrt{2}$c成等差数列;
(2)解:∵sinC=5sinA,∴c=5a,
∵a+c=$\sqrt{2}b$,∴$b=3\sqrt{2}a$,
∴$cosB=\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-{b}^{2}}{2ac}=\frac{26{a}^{2}-18{a}^{2}}{10{a}^{2}}=\frac{4}{5}$.
点评 本题考查等差数列的性质,考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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A. | {-1,1} | B. | {-1,3} | C. | {1,3} | D. | {3,1,-1} |
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