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已知数列的前项和
(1)求数列的通项公式;      (2)求的最小值。

(1) 
(2)-7

解析试题分析:(1) -5
时  =
= 2n-6
       
(2)根据题意,由于数列的前3项为非负数,则可知从第4项开始为正数,引起可知数列有最小值,当n=3,n=2时数列的前n项和达到最小,且为(-5)+(-2)+0=-7,因此答案为-7.
考点:等差数列
点评:主要是考查了等差数列的通项公式与前n项和的关系式的运用,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为,对一切正整数,点都在函数的图象上.
(1)求
(2)求数列的通项公式;
(3)若,求证数列的前项和

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已知正项数列的前项和为的等比中项.
(Ⅰ)若,且,求数列的通项公式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若,求数列的前项和.

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已知,点在函数的图象上,其中
(1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

表示等差数列的前项的和,且 
(1)求数列的通项
(2)求和…… 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和为,且满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列的每两项之间按照如下规则插入一些数后,构成新数列:两项之间插入个数,使这个数构成等差数列,其公差为,求数列的前项和为.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设等比数列都在函数的图象上。
(1)求r的值;
(2)当
(3)若对一切的正整数n,总有的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的首项项和为,且
(1)试判断数列是否成等比数列?并求出数列的通项公式;
(2)记为数列项和,求的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分12分)
已知数列的通项公式为,数列的前n项和为,且满足
(I)求的通项公式;
(II)在中是否存在使得中的项,若存在,请写出满足题意的一项(不要求写出所有的项);若不存在,请说明理由.

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