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如图所示的多面体中, 是菱形,是矩形,平面

(1)求证:平面平面
(2)若二面角为直二面角,求直线与平面所成的角的正弦值.

(1)证明过程详见解析;(2).

解析试题分析:本题主要以多面体为几何背景,考查线线平行、线线垂直、线面平行、面面平行、二面角、线面角等数学知识,考查学生的空间想象能力、逻辑思维能力、计算能力.第一问,因为BFED为矩形,所以BF//DE,利用线面平行的判定得BF//平面AED,因为ABCD为棱形,所以BC//AD,利用线面平行的判定,得BC//平面ADE,再利用面面平行的判定,得平面FBC//平面EDA;第二问,利用线面垂直的性质,利用平行线、利用棱形、矩形的性质,得,从而得出是二面角的平面角,且,法一:先利用四边形ADBG和BDEF,证明A、E、F、G共面,再由证过的垂直关系,证明面AEFG,所以为所求,在中,可求出AN即AC的值,在等腰三角形AMC中,可求出MC,而在直角三角形GMC中可求;法二:连结BM,在中,利用余弦定理,解出,再利用,利用诱导公式求;法三:利用图中的垂直关系,建立空间直角坐标系,找到平面AEF的法向量坐标,再找到坐标,利用夹角公式先求出与平面AEF的法向量的夹角,再利用诱导公式求.
试题解析:(1)矩形中,    1分
平面平面,平面,  2分
同理平面,    3分
平面∥平面   4分
(2)取的中点.
由于,,
是菱形,是矩形,所以,是全等三角形,
所以就是二面角的平面角   -8分

解法1(几何方法):

延长,使,由已知可得,是平行四边形,又矩形,所以是平行四边形,共面,由上证可知,,相交于平面为所求.
,,得
等腰直角三角形中,,可得
直角三角形中,
解法2几何

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