精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
若x,y∈R,x>0,y>0,且x+y>2.求证:
1+x
y
1+y
x
中至少有一个小于2.
考点:反证法与放缩法
专题:证明题,反证法
分析:本题证明结论中结构较复杂,而其否定结构简单,故可用反证法证明其否定不成立,以此来证明结论成立.
解答: 证明:假设
1+x
y
1+y
x
都大于或等于2,
1+x
y
≥2且
1+y
x
≥2,
∵x,y∈R+,故可化为1+x≥2y且1+y≥2x,
两式相加,得x+y≤2,
与已知x+y>2矛盾.
∴假设不成立,即原命题成立.
点评:本考点是反证法证明命题,在作证明题时,对于一些条件相对较少或者证明时需要分类讨论的题型,最好试试用反证法能否证明问题.对于有些题如本题,用反证法证明可以大大降低题目的解决难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AB=2CD=2AD,AD⊥AB,将△ADC沿AC这起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC.

(Ⅰ)求证:BC⊥AD;
(Ⅱ)点M是线段DB上的一点,当二面角M-AC-D的大小为时
π
3
时,求
DM
NB
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

己知命题p:方程
x2
5-k
+
y2
k+1
=1表示焦点在y轴上的椭圆,命题q:方程
x2
5-k
+
y2
k+1
=1表示双曲线.如果p∨q为真,p∧q为假,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某校1000名学生的高中数学学业水平考试成绩的频率分布直方图如图所示.规定90分为优秀等级,则该校学生优秀等级的人数是(  )
A、300B、150
C、30D、15

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a为实数,函数f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2
-2x+a.
(Ⅰ)求f(x)的极值;
(Ⅱ) 若方程f(x)=0仅有一个实数解,试求a的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,过A1,C1,B三点的平面截去长方体的一个角后,得到如图所示的几何体ABCD-A1B1C1,且这个几何体的体积为10,则棱AA1=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}的通项公式为an=n2•cos
2nπ
3
(n∈N*)
,其前n项和为Sn
(Ⅰ)求a3n-2+a3n-1+a3n及S3n的表达式;
(Ⅱ)若bn=
S3n
n•2n-1
,求数列{bn}的前n项和Tn
(Ⅲ)若cn=
1
4
S
2
3n+1
-1
,令f(n)=c1+c2+…+cn,求f(n)的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

实数m=
1
2
是“两条直线(m+2)x+3my+1=0与(m-2)x+(m+2)y=0相互垂直”的(  )
A、充分必要条件
B、充分而不必要条件
C、必要而不充分条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=log2(x2-2ax+a)的值域为R,则实数a的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案