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    【题目】某中学高一年级共8个班，现从高一年级选10名同学组成社区服务小组，其中高一（1）班选取3名同学，其它各班各选取1名同学．现从这10名同学中随机选取3名同学，到社区老年中心参加“尊老爱老”活动（每位同学被选到的可能性相同）．

    （1）求选出的3名同学来自不同班级的概率；

    （2）设X为选出同学中高一（1）班同学的人数，求随机变量X的分布列和数学期望．

    【答案】（1）；（2）详见解析．

    【解析】

    试题（1）求得所有基本事件的种数以及符合题意的基本事件种数，利用古典概型从而求解；（2）求得，，时的概率，得到分布列后即可求解期望．

    试题解析：（1）设“选出的3名同学来自不同班级”为事件，则，∴选出的3名同学来自班级的概率为；（2）随机变量的所有可能值为，，，，则

    ；；；

    ，∴随机变量的分布列是











    随机变量的数学期望

    ．

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    【题目】对于函数，若存在实数对，使得等式对定义域中的任意都成立，则称函数是“型函数”．

    （1）若函数是“型函数”，且，求出满足条件的实数对；

    （2）已知函数．函数是“型函数”，对应的实数对为，当时，．若对任意时，都存在，使得，试求的取值范围．

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    【题目】十九大指出中国的电动汽车革命早已展开，通过以新能源汽车替代汽/柴油车，中国正在大力实施一项将重塑全球汽车行业的计划．2018年某企业计划引进新能源汽车生产设备，通过市场分析，全年需投入固定成本2500万元，每生产x（百辆），需另投入成本万元，且．由市场调研知，每辆车售价5万元，且全年内生产的车辆当年能全部销售完．

    （1）求出2018年的利润L（x）（万元）关于年产量x（百辆）的函数关系式；（利润=销售额-成本）

    （2）2018年产量为多少百辆时，企业所获利润最大?并求出最大利润．

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    【题目】已知直线l：（2+m）x+（1﹣2m）y+4﹣3m=0．

    （1）求证：不论m为何实数，直线l恒过一定点M；

    （2）过定点M作一条直线l1，使夹在两坐标轴之间的线段被M点平分，求直线l1的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知椭圆上的点到它的两个焦的距离之和为，以椭圆的短轴为直径的圆经过这两个焦点，点， 分别是椭圆的左、右顶点．

    （）求圆和椭圆的方程．

    （）已知， 分别是椭圆和圆上的动点（， 位于轴两侧），且直线与轴平行，直线， 分别与轴交于点， ．求证： 为定值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】设命题p：函数f（x）=lg（x2+ax+1）的定义域为R；命题q：函数f（x）=x2﹣2ax﹣1在（﹣∞，﹣1]上单调递减．

    （1）若命题“p∨q”为真，“p∧q”为假，求实数a的取值范围；

    （2）若关于x的不等式（x﹣m）（x﹣m+5）＜0（m∈R）的解集为M；命题p为真命题时，a的取值集合为N．当M∪N=M时，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】在“新零售”模式的背景下，某大型零售公司推广线下分店，计划在S市的A区开设分店，为了确定在该区开设分店的个数，该公司对该市已开设分店的其他区的数据作了初步处理后得到下列表格.记x表示在各区开设分店的个数，y表示这个x个分店的年收入之和.

    (1)该公司已经过初步判断，可用线性回归模型拟合y与x的关系，求y关于x的线性回归方程

    (2)假设该公司在A区获得的总年利润z(单位:百万元)与x，y之间的关系为，请结合(1)中的线性回归方程，估算该公司应在A区开设多少个分店时，才能使A区平均每个分店的年利润最大?

    (参考公式:，其中，)

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，四棱锥的底面为菱形，，底面，，E为的中点.

    （1）求证：平面；

    （2）求三棱锥的体积；

    （3）在侧棱上是否存在一点M，满足平面，若存在，求的长；若不存在，说明理由.

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    【题目】如图，在四棱锥S-ABCD中，底面ABCD为菱形，∠BAD=60°，平面SAD⊥平面ABCD，SA=SD，E，P，Q分别是棱AD，SC，AB的中点．

    （Ⅰ）求证：PQ∥平面SAD；

    （Ⅱ）求证：AC⊥平面SEQ；

    （Ⅲ）如果SA=AB=2，求三棱锥S-ABC的体积．

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