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已知分别为三个内角的对边,且
(1)求
(2)若,△ABC的面积为,求

(1)(2)

解析试题分析:要求角,显然只能从入手,利用正弦定理变形式
角化边,根据三角形内角要求可求值.
(2)要求,需要建立两个方程,首先根据面积公式得到一个方程;其次根据余弦定理可得另一个方程.两个方程联立即可.
(1)由及正弦定理变形式

由在三角形中,所以

(2)因为的面积
由余弦定理知
两式联立,解得
考点:正弦定理,余弦定理,三角形面积.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某旅游景点有一座风景秀丽的山峰,游客可以乘长为3km的索道AC上山,也可以沿山路BC上山,山路BC中间有一个距离山脚B为1km的休息点D.已知∠ABC = 120°,∠ADC = 150°.假设小王和小李徒步攀登的速度为每小时1.2km,请问:两位登山爱好者能否在2个小时内徒步登上山峰(即从B点出发到达C点).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为,且A,B,C成等差数列。
(1)若,求△ABC的面积;
(2)若成等比数列,试判断△ABC的形状。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

的内角所对边的长分别是,且的面积为,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

△ABC中,角A,B,C所对的边分别是,若
⑴求角A;
⑵ 若,求的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(三角形中,,且.
(1)求 ;      (2)求.

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(13分)(2011•天津)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知
(Ⅰ)求cosA的值;
(Ⅱ)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知的三个内角,且其对边分别为
(1)求角的大小;
(2)若的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,B=,AC=2,cosC=

(1)求sin∠BAC的值;
(2)设BC的中点为D,求中线AD的长.

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