精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】为了研究高二阶段男生、女生对数学学科学习的差异性,在高二年级所有学生中随机抽取25名男生和25名女生,计算他们高二上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的各自的平均分,并绘制成如图所示的茎叶图.

(1)请根据茎叶图判断,男生组与女生组哪组学生的数学成绩较好?请用数据证明你的判断;

(2)以样本中50名同学数学成绩的平均分x0(79.68分)为分界点,将各类人数填入如下的列联表:

分数

性别

高于或等于x0

低于x0

合计

男生

女生

合计

(3)请根据(2)中的列联表,判断能否有99%的把握认为数学学科学习能力与性别有关?

附:K2=

PK2k0

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】(1)男生组数学成绩比女生组数学成绩好.证明略(2)见解析;(3)没有99%的把握认为男生和女生对数学学习具有明显的差异.

【解析】

1)根据男生成绩分布在的较多,其他分布关于茎具有初步对称性;女生成绩分布在的较多,其它分布茎70具有初步对称性,因此可判定男生成绩比女生成绩较好;

2)计算样本50个数据的平均值为,依次为分界点,将各类人数填入列联表即可;

3)根据公式,计算出的值,结合临界值表,即可得到结论.

解:(1)男生组数学成绩比女生组数学成绩好.

理由如下:

①由茎叶图可知:男生成绩分布在的较多,其它分布关于茎80具有初步对称性;女生成绩分布在的较多,其它分布关于茎70具有初步对称性.

因此男生成绩比女生成绩较好.

②由茎叶图可知:男生组25人中,有17人(占68%)超过80分,女生组25人中,只有8人(占32%)超过80分,因此男生组成绩比女生组成绩好.

③由茎叶图可知:男生组成绩的中位数是85分,女生组成绩的中位数是75分,85>75,由此初步判定男生组成绩比女生组成绩好.

④用茎叶图数据估计:男生组成绩的平均分是83.4,女生组成绩的平均分是75.96分,因此男生组成绩比女生组成绩高.或者,由茎叶图直观发现,男生平均成绩必然高于80分,女生平均成绩必然低于80分,可以判断男生成绩高于女生成绩.

(2)计算样本50个数据的平均值为,以此为分界点,将各类人数填入列联表如下:

分数

性别

高于或等于0

低于

合计

男生

17

8

25

女生

8

17

25

合计

25

25

50

(3)计算得

所以没有99%的把握认为男生和女生对数学学习具有明显的差异.(或者回答为:没有充足的证据表明男生和女生对数学学习具有明显的差异.)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校教务处对学生学习的情况进行调研,其中一项是:对学习数学的态度是否与性别有关,可见随机抽取了30名学生进行了问卷调查,得到了如下联表:

男生

女生

合计

喜欢

10

不喜欢

8

合计

30

已知在这30人中随机抽取1人,抽到喜欢学习数学的学生的概率是.

(1)请将上面的列联表补充完整(在答题卷上直接填写结果,不需要写求解过程);

(2)若从喜欢学习数学的女生中抽取2人进行调研,其中女生甲被抽到的概率为多少?(要写求解过程)

(3)试判断是否有95%的把握认为喜欢学习数学与性别有关?

附:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图6,四棱柱的所有棱长都相等,,四边形和四边形为矩形.

(1)证明:底面;

(2),求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】从金山区走出去的陈驰博士,在《自然—可持续性》杂志上发表的论文中指出:地球正在变绿,中国通过植树造林和提高农业效率,在其中起到了主导地位.已知某种树木的高度(单位:米)与生长年限(单位:年,tN*)满足如下的逻辑斯蒂函数:,其中e为自然对数的底数. 设该树栽下的时刻为0.

(1)需要经过多少年,该树的高度才能超过5米?(精确到个位)

(2)在第几年内,该树长高最快?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的对称中心为原点,焦点在轴上,焦距为,点在该椭圆上.

(1)求椭圆的方程;

(2)直线与椭圆交于两点,点位于第一象限,是椭圆上位于直线两侧的动点.当点运动时,满足,问直线的斜率是否为定值,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数,其中

1)讨论函数的单调性;

2)当时,试证明:函数有且仅有两个零点,且

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】南北朝时,张邱建写了一部算经,即《张邱建算经》,在这本算经中,张邱建对等差数列的研究做出了一定的贡献.例如算经中有一道题为:今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之,上三人先入,得金四斤,持出,下四人后入得金三斤,持出,中间三人未到者,亦依等次更给,则某一等人比其下一等人多得________斤金.(不作近似计算)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,直线l的参数方程为(t为参数,),以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴,取相同的长度单位建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.

(1)时,写出直线l的普通方程及曲线C的直角坐标方程;

(2)已知点,设直线l与曲线C交于A,B两点,试确定的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)判断极值点的个数;

2)若x>0时,恒成立,求实数的取值范围

查看答案和解析>>

同步练习册答案