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若命题“存在实数x0,使x+ax0+1<0”的否定是真命题,则实数a的取值范围为________.
[-2,2]
该命题的否定为“x∈R,x2+ax+1≥0”,则Δ=a2-4≤0,-2≤a≤2.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知命题方程上有解;命题不等式恒成立,若命题“”是假命题,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知命题:方程表示椭圆;:方程表示双曲线. 若“”为真,“” 为假,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知命题P:存在;命题q:任意,则下列命题为真命题的是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下列命题中的真命题有________.(填序号)
x∈R,x+=2;
x∈R,sinx=-1;
x∈R,x2>0;
x∈R,2x>0.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知命题P:关于x的方程x2-ax+4=0有实根;命题Q:关于x的函数y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函数.若P或Q是真命题,P且Q是假命题,则实数a的取值范围是(  )
A.(-12,-4]∪[4,+∞)
B.[-12,-4]∪[4,+∞)
C.(-∞,-12)∪(-4,4)
D.[-12,+∞)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知p:函数f(x)=x2+mx+1有两个零点,q:?x∈R,4x2+4(m-2)x+1>0.若p∧¬q为真,则实数m的取值范围为(   ).
A.(2,3)B.(-∞,1]∪(2,+∞)
C.(-∞,-2)∪[3,+∞)D.(-∞,-2)∪(1,2]

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

定义平面向量的一种运算:ab=|a||b|sin 〈ab〉,则下列命题:①abba;②λ(ab)=(λa) b;③(ab)?c=(ac)+(bc);④若a=(x1y1),b=(x2y2),则ab=|x1y2x2y1|.其中真命题是________________________(写出所有真命题的序号).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

为两个不同平面,m、 n为两条不同的直线,且有两个命题:
P:若m∥n,则∥β;q:若m⊥β, 则α⊥β. 那么(  )
A.“p或q”是假命题B.“p且q”是真命题
C.“非p或q”是假命题D.“非p且q”是真命题

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