精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知圆,圆内一点,动圆经过点且与圆内切.

(1)求圆心的轨迹的方程.

(2)过点且不与坐标轴垂直的直线交曲线两点,线段的垂直平分线与轴交于点,求点横坐标的取值范围.

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)由圆与圆内切可得,由椭圆的定义可得轨迹的方程;

(2)设直线的方程为,与的方程联立,消去得:,利用韦达定理,可求出线段的中点坐标,进而可求出垂直平分线的方程为,令,可得点横坐标为,进而可得取值范围.

(1)∵圆与圆内切,圆的半径为4,得,而

,∴圆心的轨迹是以为焦点的椭圆.

...

∴圆心的轨迹的方程为.

(2)设直线的斜率为,由直线不与坐标轴垂直,故,直线的方程为,将直线的方程与的方程联立得:得:

由韦达定理得:,设线段的中点坐标为

.

垂直平分线的方程为.点横坐标为:

因为,所以

故点被坐标的取值范围是:.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线E的焦点为F,过F的直线lE交于AB两点,与x轴交于点.A为线段的中点,则

A.9B.12C.18D.72

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某人利用一根原木制作一件手工作品,该作品由一个球体和一个正四棱柱组成,假定原 木为圆柱体(如图1),底面半径为,高为,制作要求如下:首先需将原木切割为两部分(分别称为第I圆柱和第II圆柱),要求切面与原木的上下底面平行(不考虑损耗) 然后将第I圆柱切割为一个球体,要求体积最大,将第II圆柱切割为一个正四棱柱,要求正四棱柱的上下底面分别为第II圆柱上下底面圆的内接正方形.

1)当时,若第I圆柱和第II圆柱的体积相等,求该手王作品的体积;

2)对于给定的,求手工作品体积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知某校甲、乙、丙三个兴趣小组的学生人数分别为362424.现采用分层抽样的方法从中抽取7人,进行睡眠质量的调查.

1)应从甲、乙、丙三个兴趣小组的学生中分别抽取多少人?

2)若抽出的7人中有3人睡眠不足,4人睡眠充足,现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查.表示抽取的3人中睡眠充足的学生人数,求随机变量的分布列与数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆的半径为,圆心轴的正半轴,直线被圆截得的弦长分别为,且.

1)求圆的方程;

2)问与直线轴,轴都相切的圆是否存在,若存在请求出所有满足条件的圆的方程,若不存在也请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线E)的焦点为F,圆C:,点为抛物线上一动点.时,的面积为.

1)求抛物线E的方程;

2)若,过点P作圆C的两条切线分别交y轴于MN两点,求面积的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】圆周率是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数,它既常用又神秘,古今中外很多数学家曾研究它的计算方法.下面做一个游戏:让大家各自随意写下两个小于1的正数然后请他们各自检查一下,所得的两数与1是否能构成一个锐角三角形的三边,最后把结论告诉你,只需将每个人的结论记录下来就能算出圆周率的近似值.假设有个人说“能”,而有个人说“不能”,那么应用你学过的知识可算得圆周率的近似值为()

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=|2x﹣a|,g(x)=x+1.

(1)若a=1,求不等式f(x)≤1的解集;

(2)对任意的x∈R,f(x)+|g(x)|≥a2+2a(a>0)恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(Ⅰ)若曲线在点处的切线与x轴平行,求a的值;

(Ⅱ)若处取得极大值,求a的取值范围;

(Ⅲ)当a=2时,若函数有3个零点,求m的取值范围.(只需写出结论)

查看答案和解析>>

同步练习册答案