【题目】在平面直角坐标系x0y中,已知点A(﹣ ,0),B( ),E为动点,且直线EA与直线EB的斜率之积为﹣ . (Ⅰ)求动点E的轨迹C的方程;
(Ⅱ)设过点F(1,0)的直线l与曲线C相交于不同的两点M,N.若点P在y轴上,且|PM|=|PN|,求点P的纵坐标的取值范围.
【答案】解:(Ⅰ)设动点E的坐标为(x,y), ∵点A(﹣ ,0),B( ),E为动点,且直线EA与直线EB的斜率之积为﹣ ,
∴ ,
整理,得 ,x≠ ,
∴动点E的轨迹C的方程为 ,x .
(Ⅱ)当直线l的斜率不存在时,满足条件的点P的纵坐标为0,
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x﹣1),
将y=k(x﹣1)代入 ,并整理,得
(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0,
△=8k2+8>0,
设M(x1 , y1),N(x2 , y2),则 ,x1x2= ,
设MN的中点为Q,则 , ,
∴Q( ,﹣ ),
由题意知k≠0,
又直线MN的垂直平分线的方程为y+ =﹣ ,
令x=0,得yP= ,
当k>0时,∵2k+ ,∴0< ;
当k<0时,因为2k+ ≤﹣2 ,所以0>yP≥﹣ =﹣ .
综上所述,点P纵坐标的取值范围是[﹣ ]
【解析】(Ⅰ)设动点E的坐标为(x,y),由点A(﹣ ,0),B( ),E为动点,且直线EA与直线EB的斜率之积为﹣ ,知 ,由此能求出动点E的轨迹C的方程.(Ⅱ)设直线l的方程为y=k(x﹣1),将y=k(x﹣1)代入 ,得(2k2+1)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0,由题设条件能推导出直线MN的垂直平分线的方程为y+ =﹣ ,由此能求出点P纵坐标的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面α过正方体ABCD﹣A1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1 , α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m、n所成角的正弦值为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)= ,(x>0且a≠1)的图象经过点(﹣2,3).
(Ⅰ)求a的值,并在给出的直角坐标系中画出y=f(x)的图象;
(Ⅱ)若f(x)在区间(m,m+1)上是单调函数,求m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=2,PD ,M为棱PB的中点. (Ⅰ)证明:DM⊥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角A﹣DM﹣C的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,三角形ABC为等腰直角三角形,AC=BC= ,AA1=1,点D是AB的中点.
(1)求证:AC1∥平面CDB1;
(2)二面角B1﹣CD﹣B的平面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知长方形ABCD中,AB=2,AD=1,E为DC的中点.将△ADE沿AE折起,使得平面ADE⊥平面ABCE.
(1)求证:平面BDE⊥平面ADE
(2)求三棱锥 C﹣BDE的体积
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义域为R的函数f(x)= 是奇函数.
(1)求实数a的值,并判断f(x)的单调性(不用证明);
(2)已知不等式f(logm )+f(﹣1)>0恒成立,求实数m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于函数 ,看下面四个结论( )
①f(x)是奇函数;②当x>2007时, 恒成立;③f(x)的最大值是 ;④f(x)的最小值是 .其中正确结论的个数为:
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com