【题目】如图,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1底面是边长为1的正方形,高AA1= ,点A是平面α内的一个定点,AA1与α所成角为 ,点C1在平面α内的射影为P,当四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1按要求运动时(允许四棱柱上的点在平面α的同侧或异侧),点P所经过的区域的面积= .
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【题目】下列说法:
①将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后,方差不变;
②设有一个线性回归方程,变量x增加1个单位时,y平均增加5个单位;
③设具有相关关系的两个变量x,y的相关系数为r,则|r|越接近于0,x和y之间的线性相关程度越强;
④在一个2×2列联表中,由计算得K2的值,则K2的值越大,判断两个变量间有关联的把握就越大.
以上错误结论的个数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【题目】某大学开设甲、乙、丙三门选修课,学生是否选修哪门课互不影响.已知某学生选修甲而不选修乙和丙的概率为0.08,选修甲和乙而不选修丙的概率是0.12,至少选修一门的概率是0.88,用ξ表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积.
(1)记“函数f(x)=x2+ξx为R上的偶函数”为事件A,求事件A的概率;
(2)求ξ的分布列和数学期望.
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【题目】如图,设P1,P2,…,P6为单位圆上逆时针均匀分布的六个点.现任选其中三个不同点构成一个三角形,记该三角形的面积为随机变量S.
(1)求S=的概率;
(2)求S的分布列及数学期望E(S).
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【题目】设A1 , A2 , A3 , …,An是集合{1,2,3,…,n}的n个非空子集(n≥2),定义aij= ,其中i,j=1,2,…,n,这样得到的n2个数之和记为S(A1 , A2 , A3 , …,An),简记为S,下列三种说法:①S与n的奇偶性相同;②S是n的倍数;③S的最小值为n,最大值为n2 . 其中正确的判断是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③
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【题目】已知f(x)=x2﹣a|x﹣1|+b(a>0,b>﹣1)
(1)若b=0,a>2,求f(x)在区间[0,2]内的最小值m(a);
(2)若f(x)在区间[0,2]内不同的零点恰有两个,且落在区间[0,1),(1,2]内各一个,求a﹣b的取值范围.
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【题目】(本小题共l2分)
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1,延长A1C1至点P,使C1P=A1C1,连接AP交棱CC1于D.
(Ⅰ)求证:PB1∥平面BDA1;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
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【题目】已知函数f(x)=ax2﹣lnx(a∈R)
(1)当a=1时,求函数y=f(x)的单调区间;
(2)若x∈(0,1],|f(x)|≥1恒成立,求a的取值范围;
(3)若a= ,证明:ex﹣1f(x)≥x.
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【题目】某大学准备在开学时举行一次大学一年级学生座谈会,拟邀请20名来自本校机械工程学院、海洋学院、医学院、经济学院的学生参加,各学院邀请的学生数如下表所示:
学院 | 机械工程学院 | 海洋学院 | 医学院 | 经济学院 |
人数 | 4 | 6 | 4 | 6 |
(Ⅰ)从这20名学生中随机选出3名学生发言,求这3名学生中任意两个均不属于同一学院的概率;
(Ⅱ)从这20名学生中随机选出3名学生发言,设来自医学院的学生数为ξ,求随机变量ξ的概率分布列和数学期望.
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