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精英家教网如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,点M,N分别为PB,BC的中点,且PA⊥平面ABCD,AC与BD相交于点O.
(1)求证:MN⊥BD;
(2)若PA=1,求二面角M-AC-N的大小.
分析:(1)以AN,AD,AP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,由题设条件得出各点的坐标,求出两直线MN与BD的方向向量,利用内积为0证明两线垂直;
(2)PA=1,利用线面垂直的条件求出两个平面的法向量,再由公式cosθ=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
求出两平面夹角的余弦值,再由值求角.
解答:(1)证明:∵N是BC的中点,故AN⊥BC,AN⊥AD,以AN,AD,AP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设PA=a
A(0,0,0),B(
3
,-1,0),N(
3
,0,0),C(
3
,1,0),D(0,2,0),P(0,0,a)

M(
3
2
,-
1
2
a
2
)
…(1分)
MN
=(
3
2
1
2
,-
a
2
)
BD
=(-
3
,3,0),
MN
BD
=0
,即MN⊥AC
(2)解:平面NAC的法向量为n1=(0,0,1),设平面MAC的法向量为n2=(x0,y0,z0
∵PA=a=1,
M(
3
2
,-
1
2
1
2
)
AM
=(
3
2
,-
1
2
1
2
)
,而
AC
=(
3
,1,0)

∴由
n2
AC
=0
n2
AM
=0
(x0y0z0)•(
3
,1,0)=0
(x0y0z0)•(
3
2
,-
1
2
1
2
)=0

∴平面MAC的法向量可取n2=(-1,
3
2
3
)  
设二面角M-AC-N的大小为θ,则cosθ=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
2
3
4
=
3
2

∴θ=300
点评:本题考查空间向量求二面角,及用空间向量证明线线垂直,本题解题的关键是建立坐标系,把难度比较大的二面角的求法,线面角的求法等问题转化成了数字的运算.大大降低了解题的难度.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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