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在数列中,若,则该数列的通项________________.

解析试题分析:是首项为4,公比为2的等比数列,所以,所以.
考点:1.数列通项.2.培养构造新的一个等比数列能力.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状研究数,如他们研究过右图1中的1,3,6,10,,由于这些数能表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称右图2中的1,4,9,16 这样的数为正方形数,则除1外,最小的既是三角形数又是正方形数的是   .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

对于各项均为整数的数列,如果为完全平方数,则称数列具有“性质”,不论数列是否具有“性质”,如果存在与不是同一数列的,且同时满足下面两个条件:
(1)的一个排列;(2)数列具有“性质”,则称数列具有“变换性质”。给出下面三个数列:
①数列的前项和;
②数列1,2,3,4,5;
③数列1,2,3,… 11.
其中具有“性质”或具有“变换性质”的为        .(写出所有正确的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列中,是方程的两个根,则数列的前项和_________.

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已知数列中,,对于任意,若对于任意正整数,在数列中恰有出现,求      。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列满足:,若数列有一个形如的通项公式,其中均为实数,且,则________,           .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知一正整数的数阵如下

则第7行中的第5个数是           

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知数列{an}中,a1=1,以后各项由公式an=an-1+(n≥2,n∈N*)给出,则a4   .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知数列{a}满足a=n+,若对所有nN不等式a≥a恒成立,则实数c的取值范围是_____________;

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