A. | 等边三角形 | B. | 等腰三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 斜三角形 |
分析 ($\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{AC}$)•(2$\overrightarrow{AD}$-$\overrightarrow{BD}$-$\overrightarrow{CD}$)=0,化为$\overrightarrow{CB}$•$(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=0,取BC的中点E,则$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AE}$.可得CB⊥AE,且BE=EC.即可判断出.=AC.
解答 解:($\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{AC}$)•(2$\overrightarrow{AD}$-$\overrightarrow{BD}$-$\overrightarrow{CD}$)=0,
化为$\overrightarrow{CB}$•$(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=0,
取BC的中点E,则$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AE}$.
∴$\overrightarrow{CB}•2\overrightarrow{AE}$=0,
∴CB⊥AE,且BE=EC.
∴AB=AC.
∴△ABC的形状是等腰三角形.
故选:B.
点评 本题考查了向量垂直与数量积的关系、向量的三角形法则、等腰三角形的判定与性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要的条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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