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求:使
ln(x+1)
x
<kx2-
1
2
x+1在x>0的情况下恒成立的k的最小值.
考点:函数恒成立问题
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:分离参数可得k>
2ln(1+x)+x2-2x
2x3
(x>0),设F(x)=
2ln(1+x)+x2-2x
2x3
,则F(x)在x>0时单调递减,x→0时,由罗必塔法则,F(x)→
1
3
,即可求出k的最小值.
解答: 解:分离参数可得k>
2ln(1+x)+x2-2x
2x3
(x>0),
设F(x)=
2ln(1+x)+x2-2x
2x3
,则F(x)在x>0时单调递减,
∵x→0时,由罗必塔法则,F(x)→
1
3

∴k≥
1
3

∴使
ln(x+1)
x
<kx2-
1
2
x+1在x>0的情况下恒成立的k的最小值为
1
3
点评:本题考查恒成立问题,考查分离参数法的运用,考查学生分析解决问题的能力,x→0时,由罗必塔法则,F(x)→
1
3
是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(-3,1),
b
=(6,x),若
a
b
,则
a
b
等于(  )
A、-20B、-16
C、19D、-18

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线c:
x2
4
-
y2
12
=1,M(x,y)是平面直角坐标系上的一个动点,点M到直线x=4的距离与点M到点D(1,0)的距离之比恰为双曲线C的离心率,记动点M的轨迹为曲线C,
(1)斜率为
1
2
的直线l与曲线C交于A、B两个不同点,若直线l不过点P(1,
3
2
),设直线PA、PB的斜率分别为kPA、kPB,求kPA+kPB的数值;
(2)试问:是否存在一个定圆N,与以动点M为圆心,以MD为半径的圆相内切?若存在,求出这个定圆的方程;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(
1
x
-1,1),
b
=(1,
1
y
)(x>0,y>0),若
a
b
,则x+4y的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

研究某特殊药物A有无服用后恶心的副作用,给50个患者服用此药,另外50个患者不服用此药,记录每类样本中出现恶心的数目如下表:
有恶心无恶心总计
给药A183250
不给药A64450
总计2476100
试问此药有无恶心的副作用?

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了改善同学们的就餐环境,学校决定新购进1200张餐桌和2400条桌椅(1张餐桌配2条餐椅),某车间接到了这批桌椅的生产任务,要求在30天内完成交货,已知该车间有甲、乙两个小组,甲组有24个工人,乙组有18个工人,无论甲组还是乙组,每个工人每天均能生产餐桌2张或餐椅3条,车间主任安排甲组专门生产餐桌,乙组专门生产餐椅.
(1)甲组每天可生产餐桌
 
张,甲组完成这批餐桌的生产任务需要
 
天;
(2)为了提高效率,车间主任准备从甲组抽调若干工人到乙组,使甲乙两组每天生产出来的餐桌和桌椅配套,问:车间主任应从甲组抽调多少工人到乙组;
(3)你认为该车间能在规定时间内按时交货吗?如果能,请求出最快的交货时间;如果不能,你认为至少还需要从其他车间调进几个具有相同生产能力的工人?

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科目:高中数学 来源: 题型:

在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生的两科考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.

(1)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(2)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,a1=8,a4=2,满足an+2=2an+1-an,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
n(12-an)
(n∈N*),Tn=b1+b2+…+bn(n∈N*),求最大的整数m,使得对任意n∈N*,均有Tn
m
32
成立.

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已知函数若x,y满足约束条件
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
,目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,则实数a的取值范围是(  )
A、(-4,2)
B、(-4,1)
C、(-∞,-4)∪(2,+∞)
D、(-∞,-4)∪(1,+∞)

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