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    1-2+3-4+…+19-20=
    -10
    -10
    ．
    分析：把数列相邻两项求和，然后求出这20项的和即可．
    解答：解：1-2+3-4+…+19-20=（1-2）+（3-4）+…+（19-20）=（-1）+（-1）+…+（-1）=-10．
    故答案为：-10．
    点评：本题考查数列求和，本题的解答是一种简单方法；可以按照奇数项和偶数项分别求和然后求和，本题考查学生分析问题解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某资料室在计算机使用中，如下表所示，编码以一定规则排列，且从左至右以及从上到下都是无限的．
    1 1 1 1 1 1 …
    1 2 3 4 5 6 …
    1 3 5 7 9 11 …
    1 4 7 10 13 16 …
    1 5 9 13 17 21 …
    1 6 11 16 21 26 …
    … … … … … … …
    此表中，1，3，7，13，21，…的通项公式为
     
    ；编码51共出现
     
    次．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    8、已知二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表所示，则不等式ax2+bx+c＞0的解集为（　　）
    -2 -1 0 1 2 3 4 5
    -5 0 3 4 3 0 -5 -12

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个数列的前n项和Sn=1-2+3-4+…+(-1)n+1•n，则S11+S23+S40=
    -2
    -2
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    医学上为研究传染病传播中病毒细胞的发展规律及其预防，将病毒细胞注入一只小白鼠体内进行实验，经检测，病毒细胞的总数与天数的关系记录如下表．
     天数t 1 2 3 4 5 6 7 …
    病毒细胞总数N 1 3 9 27 81 243 729 …
    已知该种病毒细胞在小白鼠体内的个数超过108的时候小白鼠将死亡．但注射某种药物，将可杀死其体内该病毒细胞的97%．
    （1）根据表格提供的数据，写出N关于t的函数解析式．
    （2）为了使小白鼠在实验过程中不死亡，第一次最迟应在何时注射该种药物？
    （3）按（1）中的结论，第二次最迟应在何时注射该种药物，才能维持小白鼠的生命？（精确到天，参考数据：lg3=0.3010．）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算机中常用16进制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号与10进制得对应关系如下表：
    16进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
    10进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    例如用16进制表示D+E=1B，则（2×F+1）×4=（　　）

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