已知函数.
(Ⅰ)若函数在
上为增函数,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)当且
时,证明:
.
(I)的取值范围为
.(Ⅱ)详见解析.
解析试题分析:(I)函数在
上为增函数,则导数
在
上恒成立,即
在
上恒成立.这只需
即可.(Ⅱ)注意用第(I)题的结果.由(I)可得,
,从而得
恒成立,(当且仅当
时,等号成立),由此得
,即
.如何将这个这个不等式与待证不等式联系起来?在
中,令
,得
.
由此得,即
.这样叠加即可得:
.
试题解析:(I)函数的定义域为
. 1分
在
上恒成立,即
在
上恒成立, 2分
∵ ∴
,∴
的取值范围为
4分
(Ⅱ)由(I)当,
时,
,又
,
∴(当
时,等号成立),即
5分
又当时,设
,
则∴
在
上递减,
∴,即
在
恒成立,
∴时,
①恒成立,(当且仅当
时,等号成立), 7分
∴当时,
,由①得
,即
..②.
当时,
,
,在
中,令
,得
.. ③.
∴由②③得,当时,
,即
. 10分
∴,
,
,
.
∴. 12分
考点:1、导数的应用;2、不等式的证明.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
(其中
).
(1)求的单调区间;
(2)若函数在区间
上为增函数,求
的取值范围;
(3)设函数,当
时,若存在
,对任意的
,总有
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=axln x图象上点(e,f(e))处的切线与直线y=2x平行,g(x)=x2-tx-2.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在[n,n+2](n>0)上的最小值;
(3)对一切x∈(0,e],3f(x)≥g(x)恒成立,求实数t的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,半径为30的圆形(
为圆心)铁皮上截取一块矩形材料
,其中点
在圆弧上,点
在两半径上,现将此矩形材料卷成一个以
为母线的圆柱形罐子的侧面(不计剪裁和拼接损耗),设
与矩形材料的边
的夹角为
,圆柱的体积为
.
(Ⅰ)求关于
的函数关系式?
(Ⅱ)求圆柱形罐子体积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)当a=2时,求f(x)的单调区间与极值;
(Ⅱ)若对于任意的x∈(0,+),都有f(x)<0,求a的取值范围.
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