精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

(1)已知函数数学公式 (a>0且a≠1).
(Ⅰ) 求f(x)的定义域和值域;
(Ⅱ) 讨论f(x)的单调性.
(2)已知f(x)=2+log3x(x∈[1,9]),求函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值与最小值.

(1)解:(Ⅰ)易得f(x)的定义域为{x|x∈R}.设y=,解得ax=-
∵ax>0当且仅当->0时,方程①有解.解->0,求得-1<y<1.
∴f(x)的值域为{y|-1<y<1}.
(Ⅱ)f(x)==1-
1°当a>1时,∵ax+1为增函数,且ax+1>0.
为减函数,从而f(x)=1-=为增函数.
2°当0<a<1时,类似地可得f(x)= 为减函数.
(2)解:∵1≤x≤9,可得 0≤log3x≤2,∴2≤f(x)≤4,∴4≤f2(x)≤16.
∵1≤x≤9,可得 1≤x2≤81,0≤≤4,∴2≤f(x2)=2+≤6.
故函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值为16+6=22,最小值为 4+2=6.
分析:(1)(Ⅰ)易得f(x)的定义域为{x|x∈R}.设y=,解得ax=-①,根据ax>0,可得当且仅当->0时,方程①有解.解->0,求得y的范围.
(Ⅱ)f(x)==1-,分当a>1时和 当0<a<1时,两种情况,分别研究函数的单调性.
(2)根据 1≤x≤9,可得 0≤log3x≤2,由此可得 4≤f2(x)≤16.再由 1≤x≤9,可得 1≤x2≤81,得 2≤f(x2)=2+≤6.由此求得函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值和最小值.
点评:本题主要考查对数函数的图象和性质,分式不等式的解法,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=lg(1+x)+lg(1-x).①求函数f(x)的定义域.②判断函数的奇偶性,并给予证明.
(2)已知函数f(x)=ax+3,(a>0且a≠1),求函数f(x)在[0,2]上的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=logax(a>0,a≠1),设an=f(apn+q)(其中p,q为常数且p≠0)判断数列{an}是否为等差数列,并证明你的结论.
(2)已知{bn}为等差数列,若bk=2010,b2010=k(k≠2010),求bk+2010的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•辽宁二模)已知f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-3.
(1)已知函数h(x)=g(x)+ax3的一个极值点为1,求a的取值;
(2)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(3)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011学年甘肃省庆阳市宁县二中高一(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)已知函数 (a>0且a≠1).
(Ⅰ) 求f(x)的定义域和值域;
(Ⅱ) 讨论f(x)的单调性.
(2)已知f(x)=2+log3x(x∈[1,9]),求函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值与最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案